@phdthesis{digilib9225,
           month = {June},
           title = {EFEKTIFITAS PELAKSANAAN
PROGRAM EKSTRAKURIKULER BACA TULIS AL-QUR?AN
BAGI SISWA KELAS VII MTs N SUMBERANGUNG JETIS BANTUL},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 08410231 NUR HAFIDHOTUL HASANAH},
            year = {2013},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9225/},
        abstract = {NUR HAFIDHOTUL HASANAH. Efektifitas Pelaksanaan Program
Ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur?an Bagi Siswa Kelas VII MTs N Sumberagung
Jetis Bantul. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2013.
Latar belakang penelitian ini adalah dalam pembelajaran pendidikan
agama Islam bagaimana penekanannya agar mewujudkan suatu generasi bangsa
yang bukan hanya mampu mandiri dalam era global di bidang pengetahuan umum
saja, akan tetapi juga mampu mengimbanginya dengan bekal pengetahuan serta
keyakinan agama yang sesuai syari?at Islam serta generasi yang Qur?ani. Apalagi
sekarang banyak generasi dan out put pendidikan baik dari lembaga umum
maupun yang berbasis Islam yang belum bisa membaca al-Qur?an secara fasih dan
lancar. Dari situlah peneliti ingin mengukur seberapa besar tingkat efektifitas
pelaksanaan program ekstrakurikuler baca tulis al-Qur?an bagi siswa kelas VII,
mengingat bahwa MTs N Sumberagung Jetis Bantul merupakan lembaga
pendidikan yang berbasis Islam yang sangat memungkinkan bagi siswanya
mampu membaca dan menulis al-Qur?an dengan baik.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan
pendekatan psikologi pendidikan. Penelitian ini bersifat evaluasi deskriptif.
Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode
dokumentasi, wawancara dan observasi dengan sumber penelitian di MTs N
Sumberagung Jetis Bantul. Adapun yang menjadi subyek penelitian ini adalah
Kepala Madrasah, Waka Bidang Kurikulum, Guru Pembimbing ekstrakurikuler
baca tulis al-Qur?an dan siswa kelas VII MTs N Sumberagung Jetis Bantul.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu: 1. Pelaksanaan Program
Ekstrakurikuler di MTs N Sumberagung Jetis Bantul dengan menerapkan
pendekatan pembinaan materi dengan 3 metode/strategi, yaitu klasikal, privat

(
sorogan)
, dan asistensi. Pelaksanaan pembinaan sesuai dengan kelas regular,
siswa belajar secara langsung dengan guru pembimbing secara person to person
dengan membaca al-Qur?an atau Iqra?, hafalan surat-surat pendek, dan doa seharihari.
2.
Keefektifan
pelaksanaan program ekstrakurikuler baca tulis al-Qur?an bagi
siswa kelas VII adalah sebagai berikut: a. Pada evaluasi context dinilai cukup
efektif, yang sesuai dengan indikator berdasarkan Permendiknas No. 22, 23 dan
24 dengan meningkatkan kualitas siswa dalam penguasaan baca tulis al-Qur?an.
b. Pada evaluasi input dinilai cukup efektif, dilihat dari kualifikasi siswa dan
sumber belajar sudah sesuai dengan indikatornya, tetapi pada kualifikasi guru
banyak yang tidak sesuai dengan indikaror/kriteria sebagai pembimbing baca tulis
al-Qur?an. c. Pada evaluasi process dinilai sudah efektif, dilihat dari
pelaksanaannya sudah selaras dan berjalan dengan efektif. d. Pada evaluasi
product dinilai cukup efektif, siswa sudah dapat meningkatkan kemampuannya
dengan menghafalkan surat-surat pendek, akan tetapi siswa kurang terampil dalam
menulis al-Qur?an dengan baik dan rapi.}
}