eprintid: 9832
rev_number: 32
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/00/98/32
datestamp: 2014-01-23 04:43:03
lastmod: 2016-02-02 02:32:56
status_changed: 2014-01-23 04:43:03
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: YULI ALVIANTI , NIM. 07690007
title: EFEKTIFITAS MEDIA POCKET BOOK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA
POKOK BAHASAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK UNTUK 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X MAN
REMBANG 
ispublished: pub
subjects: Pen_fis
divisions: jur_pefis
full_text_status: restricted
keywords: Pocket book, Hasil belajar kognitif 
abstract: Penelitian ini bertujuan mengetahui 1) Efektivitas penggunaan media
pocket book dibandingkan dengan buku paket terhadap hasil belajar kognitif
siswa, 2) Tanggapan siswa terhadap pembelajaran fisika dengan menggunakan
media pocket book. 
Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment. Sampel penelitian ini adalah
siswa kelas X5 sebagai kelas eksperimen, kelas X6 sebagai kelas kontrol. Teknik
pengambilan sampel yaitu dengan teknik cluster random sampling. Metode
pengumpulan data adalah metode tes dan metode angket. Untuk mengetahui
keefektifan media pocket book dan buku paket terhadap hasil belajar
menggunakan persentase ketuntasan klasikal, kemudian dibuktikan dengan uji t
satu sampel. Sedangkan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap
pembelajaran yang menggunakan pocket book digunakan persentase skor angket
tanggapan siswa. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pocket book lebih efektif
dibandingkan dengan buku paket. Hal ini dilihat dari persentase ketuntasan
klasikal kelas eksperimen pada hasil belajar kognitif sebesar 91,17%. Adapun
pada kelas kontrol diperoleh ketuntasan klasikal aspek kognitif sebesar 58,06%.
Hal tersebut diperkuat dari hasil tanggapan siswa terhadap pembelajaran dengan
pocket book yang menunjukkan (positif) dengan persentase secara keseluruhan
sebesar 81,28%. Hasil perhitungan pada kelas eksperimen menunjukkan bahwa 
persentase ketuntasan klasikal
 75% dan telah memenuhi indikator keberhasilan
penelitian. Kemudian hasil tersebut diperkuat dengan uji t satu sampel yang
membuktikan bahwa media pocket book pada kelas eksperimen lebih efektif 
terhadap hasil belajar kognitif. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa media
pocket book lebih efektif dibandingkan dengan buku paket. 
date: 2012-04-09
date_type: published
institution: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga
department: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   YULI ALVIANTI , NIM. 07690007  (2012) EFEKTIFITAS MEDIA POCKET BOOK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X MAN REMBANG.  Skripsi thesis, Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9832/1/BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9832/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III%2C%20BAB%20IV.pdf