%0 Thesis
%9 Skripsi
%A ABDUL QODIR JAELANI , NIM. 08410050
%B UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%D 2012
%F digilib:9858
%I Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga
%K peace educatian, pendidikan
%T NILAI-NILAI“PEACE EDUCATION”   DALAM BUKU MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA 
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9858/
%X Nilai-Nilai “Peace Education” dalam Buku  Materi Pendidikan Agama Islam SMA. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan  Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2012.    Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pada dasarnya agama Islam  membawa misi sebagai rahmat bagi seluruh umat manusia, dan Pendidikan  Agama Islam merupakan upaya untuk mewujudkan hal tersebut. Terjadinya  tindak kekerasan, anarkis, teror, dan juga tawuran pelajar mengindikasikan belum  terbentuknya budaya damai secara menyeluruh. Pendidikan merupakan andalan  untuk membentuk watak bangsa dan masyarakat berperadaban dan bermartabat  tinggi, dan PAI merupakan materi yang memungkinkan untuk mengajarkan nilainilai  perdamaian. Penelitian ini bertujuan  utuk mendiskripsikan dan menganalisis    nilai-nilai    peace education yang terdapat dalam buku materi PAI SMA dan  urgensi nilai-nilai peace education dalam pendidikan agama Islam SMA. Hasil  penelitian ini diharapkan dapat mendorong para pendidik PAI untuk memberi  tekanan pada materi yang mengarah pada perdamaian dan penanaman nilai  perdamaian secara lebih mendalam.    Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research),  dengan pendekatan hermeneutik. Pengumpulan data menggunakan metode  dokumentasi. Analisis data menggunakan metode analisis isi (content analysis).  Dalam hal ini peneliti mendiskripsikan tentang nilai-nilai peace education dalam  buku materi PAI SMA kemudian menafsirkan dan mencari urgensinya dalam  PAI.   Hasil penelitian menunjukkan:  1) Dalam buku materi Pendidikan Agama  Islam SMA terdapat nilai-nilai pace education, nilai-nilai tersebut antara lain:  nilai cinta (love), rasa belas kasih (compassion), keharmonisan (harmony), nilai  toleransi (tolerance), peduli dan berbagi (caring and sharing), saling  ketergantungan (interdependence), empati (empathy), spiritual (spirituality), dan  rasa terima kasih (gratitude). 2) Nilai-nilai peace education memiliki urgensi  dalam Pendidikan Agama Islam SMA sebagai upaya pembetukan akhlak mulia,  keadilan, toleransi, dan keharmonisan pribadi maupun sosial yang mengarah pada  pembentukan budaya damai. Pendidikan Agama Islam memiliki potensi strategis  dalam mengaktualisasikan nilai-nilai peace education.