@phdthesis{digilib9924,
           month = {December},
           title = {PENGGUNAAN MEDIA
BERBASIS COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION
NGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL
COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION ( CAI ) 
DALAM  MENINGKATKAN
KELAS II A SD NEGERI KOTAGEDE 1 YOGYAKARTA
MENINGKATKAN PERFORMANCE SHOLAT SISWA
KELAS II A SD NEGERI KOTAGEDE},
          school = {PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM.08410083  MUFIDATUN HIDAYATI},
            year = {2012},
        keywords = {media audiovisual,performance},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9924/},
        abstract = {MUFIDATUN HIDAYATI. Penggunaan Media Audiovisual Berbasis
Computer Assisted Instruction (CAI) Dalam Meningkatkan Performance Shalat
Siswa Kelas IIA SD N Kotagede I Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Jurusan
Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta, 2012. 
Latar belakang penelitian ini adalah sejauh ini media pembelajaran agama
Islam yang diterapkan di sekolah sekolah pada umumnya jauh dari sentuhan
teknologi. Salah satu penyebab adalah minimnya pengetahuan guru mengenai
media teknologi  sehingga berdampak pada proses pembelajaran yang tidak
variatif sehingga menyebabkan siswa kurang tertarik dan merasa bosan saat
pembelajaran. Media Audiovisual Berbasis Computer Assisted Instruction (CAI)
ini digunakan agar pembelajaran dikelas mempunyai formula baru dalam
menerapkan strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan Performance
Shalat Siswa Kelas IIA SD N Kotagede I Yogyakarta. Media ini juga membantu
guru dalam menyampaikan pesan materi shalat kepada siswa dengan lebih mudah. 
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pelaksanaan pembelajaran agama
Islam materi shalat dengan menggunakan media Audiovisual Berbasis Computer
Assisted Instruction (CAI) (2) Mengetahui seberapa besar peningkatan
performance shalat siswa dengan menggunakan media Audiovisual Berbasis
Computer Assisted Instruction (CAI). 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan
dalam dua siklus, dua pertemuan tiap siklusnya. Setiap siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian
adalah kelas II A SD N Kotagede I Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan
dengan menggunakan lembar rating scale, wawancara tidak terstruktur, dan
catatan lapangan. Data rating scale menghasilkan data skor yang kemudian
dideskripsikan untuk pengidentifikasian keberhasilan dan dikategorikan dalam
interval keberhasilan. 
Hasil menunjukkan bahwa : Dengan menggunakan media audiovisual 
berbasis Computer Assisted Instruction (CAI) dapat meningkatkan kemampuan
performance shalat siswa Meningkatnya kemampuan performance shalat siswa
dapat dibuktikan dari peningkatan rata-rata setiap siklusnya. Pada siklus I
pertemuan I menunjukkan skor 22 (kategori rendah), pada siklus I pertemuan ke II
siswa menunjukkan skor 31 (kategori sedang), pada siklus II pertemuan I
menunjukkan skor 39 (kategori baik), pada siklus II pertemuan ke II menunjukkan
skor 47 (kategori baik). Penggunaan media audiovisual berbasis Computer
Assisted Instruction (CAI) efektif diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan
Agama Islam materi shalat. }
}