%A NIM. 08420070 NUR AZIZAH ALMUBAROKAH
%T PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA ARAB DI MAN SAWIT BOYOLALI 
(Perspektif teori belajar behavioristik) 
%X Nur Azizah Almubarokah, Peran Guru Dalam pembelajaran Bahasa Arab 
di MAN Sawit Boyolali (Perspektif teori belajar behavioristik). Skripsi. Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab, fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam
Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran apa saja yang diperankan
guru bahasa Arab dalam pembelajaran bahasa Arab serta mengevaluasi
pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab di MAN Sawit Boyolali. 
Jenis penelitian ini adalah field research (penellitian lapangan). Subyek
penelitian ini adalah siswa, guru, Kepala Madrasah dan Tata Usaha (TU). Metode 
pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan 
dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif-analitik. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan yang diperankan guru 
bahasa Arab MAN Sawit Boyolali terbagi menjadi 2, yaitu : peran guru formal
dan nonformal. Peran guru formal meliputi : informator, fasilitator, motivator, dan
evaluator. Serta dalam proses pembelajaran guru menggunakan teori peranan
behaviorisme. Sedeangkan peran guru informal meliputi : pembimbing dan
pengawas. Dalam hal ini guru menggunakan teori peran humanistik. 

 


%D 2012
%K pembelajaran bahasa arab, teori humanistik
%I PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
%L digilib9946