relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9948/
title: PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TUTOR  SEBAYA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V  MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL HUDA NGAGLIK BANDULAN SLEMAN  YOGYAKARTA
creator: BESTY MAGHFIROH, 08480063
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Besty Maghfiroh: Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Model Tutor Sebaya  Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika, Skripsi. Yogyakarta: Pendidikan Guru  Madrasah Ibtiaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kali Jaga, 2012.  Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tentang pengaruh yang diberikan oleh Metode  Pembelajaran Kooperatif Model Tutor Sebaya Terhadap Minat dan Hasil Belajar  Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian Pra-Ekperimen dengan disain Y₁ sebagai  Pre-Test, X sebagai Variabel bebas dan Y₂ sebagai Post-Test. Jumlah subyek terdiri dari 23  siswa. Instrumen pengumpulan data terdiri dari (1) Angket minat belaajr matematika dan  (2) Tes hasil belajar matematika. Data di analisis dengan menggunakan uji normalitas data  dan uji-t dengan taraf signifikansi 5%.  Hasil dari penelitian ini adalah setelah menggunakan metode pembelajaran kooperatif  model tutor sebaya minat dan hasil belajar matematika lebih tinggi daripada sebelum  menggunakan metode pembelajaran kooperatif model tutor sebaya. Hal ini dapat dilihat  rata-rata minat belajar matematika siswa yaitu pada pre-test 18,61 kemudian post-test  meningkat menjadi 21,09 dan rata-rata hasil belajar siswa pada pre-test yaitu 61,83 dan  kemudian rata-rata post-test 77,30.  Dari pengujian hipotesis diperoleh hasil bahwa:  1. Minat belajar siswa sebelum ada Tutor Sebaya berbeda dengan minat belajar siswa  setelah dilakukanya Tutor Sebaya.  2. Hasil belajar siswa sebelum ada Tutor Sebaya berbeda dengan hasil belajar siswa setelah  dilakukanya Tutor Sebaya.  Pada hasil data uji-t diperoleh signifikansi 0,00 sehingga dapat dikatakan bahwa Metode  Pembelajaran Kooperatif Model Tutor Sebaya dapat memberikan pengaruh yang signifikan  terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika.
date: 2012-12-03
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9948/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9948/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
identifier:   BESTY MAGHFIROH, 08480063  (2012) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TUTOR SEBAYA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL HUDA NGAGLIK BANDULAN SLEMAN YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.