@phdthesis{digilib9967,
           month = {December},
           title = {ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE  INTEGRATED
READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN
MINAT DAN KEMAMPUAN  MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA: STUDI KASUS PADA 
SISWA KELAS IV  MI MA?ARIF  KLANGON, KALIBAWANG,  
 KULON PROGO},
          school = {PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 08480071  SITI ZULAEKAH},
            year = {2012},
        keywords = {Minat, Kemampuan, Deskripsi, CIRC,SPSS 15},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9967/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran yang
baik dengan penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and
Composition (CIRC) untuk meningkatkan minat dan kemampuan menulis
paragraf deskriptif  mata pelajaran Bahasa Indonesia: studi kasus pada siswa kelas
IV MI Ma?arif Klangon, Kalibawang, Kulonprogo. 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau
Classroom Action Research (CAR). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
MI Ma?arif Klangon, Kalibawang, Kulon Progo. Data yang dikumpulkan berupa
proses pembelajaran dari observasi kelas, data minat belajar yang di dapat dari
angket minat dan data nilai siswa yang di dapat dari pemberian tugas kelompok
dan individu. Data-data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan
persentase menggunakan program SPSS (Statistical Package for Social Sciences)
versi 15.  
Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran
Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan
minat belajar dan kemampuan menulis paragraf deskriptif pada siswa kelas IV MI
Ma?arif Klangon mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dengan nilai signifikan minat
antara pretest dengan siklus I sebesar 0,332 atau 33,2\% dan nilai signifikan minat 
siklus I ke siklus II mengalami peningkatan menjadi 1,00 atau 100\%. Sedangkan
angka  signifikan kemampuan menulis siswa menyusun paragraf deskripsi pretest 
dengan nilai kemampuan siklus satu sebesar 0,396 atau 39,6\% dan pada nilai
signifikan siklus I dengan siklus II sebesar 1,00 atau 100\%  dengan nilai 7,5. 
 

Kata kunci: Minat, Kemampuan, Deskripsi, CIRC,SPSS 15 }
}