eprintid: 9973
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/00/99/73
datestamp: 2014-03-07 02:12:42
lastmod: 2014-03-07 02:12:42
status_changed: 2014-03-07 02:12:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: FARIDAH MUSTHOFIYAH, NIM. 07410065
title: PENERAPAN METODE MIND MAP SEBAGAI UPAYA
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR
MATA PELAJARANALQUR’AN
SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH BAGELEN
TAHUN 2011/2012
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: metode mond map, prestasi belajar, alqur'an
abstract: FARIDAH MUSTHOFIYAH , Penerapan Metode Mind Map Sebagai Upaya
Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Al-Qur’an Siswa Kelas VII SMP
Muhammadiyah Bagelen Tahun 2011 / 2012. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2012.
Latar belakang penelitian ini adalah berawal dari kurangnya perhatian siswa pada saat
proses pembelajaran agama khususnya Al-Qur’an berlangsung di sekolah. Karena pendidik
hanya penggunakan metode pembelajaran yang masih tradisional yaitu ceramah dan tanya
jawab. Hal ini menyebabkan nilai atau prestasi yang dicapai oleh siswa kurang memuaskan.
Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran
di SMP Muhammadiyah Bagelen sebelum dan saat menggunakan metode Mind Map,
bagaimana prestasi peserta didik SMP Muhammadiyah Bagelen antara sebelum dan sesudah
menggunakan Metode Mind Map dan apakah terdapat perbedaan yang signifikan mengenai
peningkatan prestasi belajar pada Mata Pelajaran Al-Qur’an siswa kelas VII SMP
Muhammadiyah Bagelen.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an
antara sebelum dan saat menggunakan metode Mind Map dan mengetahui efektifitas
penerapan metode Mind Map pada pembelajaran Al-Qur’an dalam meningkatkan prestasi
siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Bagelen. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi
sumber ilmiah bagi dunia pendidikan dalam menerapkan metode pembelajaran yang sesuai
dengan kondisi peserta didik
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data dilakukan
dengan cara observasi, wawancara, evaluasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
menggunakan rumus t-test untuk mengetahui perbandingan peningkatan prestasi antara
sebelum dan setelah menggunakan metode Mind Map dalam pembelajaran Al-Qur’an.
Hasilnya menunjukkan bahwa (1) selama ini proses pembelajaran Al-Qur’an di
SMP Muhammadiyah Bagelen masih berpusat pada guru, sehingga banyak siswa yang
tidak memperhatikan. Sedangkan pada saat menggunakan metode Mind Map, siswa
terlihat antusias. Karena selain belajar, mereka juga dapat mengembangkan
imajinasinya dalam sebuah gambar. (2) Prestasi belajar siswa sebelum menggunakan
Metode Mind Map masih banyak yang belum mencapai tingkat ketuntasan, (3) Setelah
metode Mind Map diterapkan dalam pembelajaran Al-Qur’an ternyata prestasi belajar
siswa mengalami peningkatan. Ini terlihat pada penelitian pada siklus pertama dan
kedua, (4) terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa yang
menggunakan metode tradisional dan yang menggunakan metode Mind Map.
date: 2012-12-03
date_type: published
institution: PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA
department: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
thesis_type: skripsi
citation:   FARIDAH MUSTHOFIYAH, NIM. 07410065  (2012) PENERAPAN METODE MIND MAP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARANALQUR’AN SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH BAGELEN TAHUN 2011/2012.  Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/2/BAB%20II%2C%20III.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/3/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/4/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/5/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/6/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/7/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/8/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/9/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/10/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/15/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/16/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/17/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/18/small.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/19/lightbox.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/20/preview.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/21/medium.jpg
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/9973/22/small.jpg