KONSEP DASAR KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH KURIKULUM MTs DEPAG RI).

SITI MAHABAH , NIM. 97473682 (2003) KONSEP DASAR KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH KURIKULUM MTs DEPAG RI). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (KONSEP DASAR KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH KURIKULUM MTs DEPAG RI). ) BAB I. IV.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (KONSEP DASAR KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH KURIKULUM MTs DEPAG RI). ) BAB II. III.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Kurikulum yang dipandang baik untuk mencapai tujuan pendidikan adalah yang bersifatintegreted dan komprehensif, mencakup ilmu agama dan ilmu umum. Karena kesempurnaan manusia tidak akan tercapai kecuali dengan menserasikan antara agama dan ilmu pengetahuan umum. Penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research) yang sumber datanya dari sumber data primer dan sekunder. Adapun langkah- langkah penelitiannya yaitu mengumpulkan data, mengklasifikasikan data, dan menganalisa data menggunakan metode deskriptif-analitik. Kurikulum pendidikan Islam meliputi sejumlah materi pelajaran dan aktivitas yang di dalamnya menonjolkan tujuan agama dan akhlak, berurutan, berkesinambungan dan terintegrasi, yakni di dalam kurikulum tersebut mempunyai sistem pengajaran dan materi yang selaras dengan fitrah manusia, dapat mewujudkan tujuan pendidikan yang fundamental ndan sesuai dengan tingkatan anak didik serta mengandung nilai-nilai islami dan unsur ketauidan. Konsep itu dapat diwujudkan dengan pendekatan holistik dalam sistem pendidikannya.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item