STUDI IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS WEBSITE PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI POKOK FUNGI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN LAB UIN YOGYAKARTA

WAHYU NURNGANSYAH , NIM. 09680005 (2013) STUDI IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS WEBSITE PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI POKOK FUNGI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN LAB UIN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text ( STUDI IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS WEBSITE PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI POKOK FUNGI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN LAB UIN YOGYAKARTA ) BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB) | Preview
	Text ( STUDI IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS WEBSITE PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI POKOK FUNGI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN LAB UIN YOGYAKARTA ) BAB II, III, IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan minat belajar siswa dengan menggunakan LKS berbasis website. Desain penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas XB. Pengumpulan data dilakukan dengan soal pretest-posttest dan lembar angket minat belajar siswa. Data soal tes dan angket minat dianalisis secara desktriptif kemudian diinterpretasikan dengan teknik persentase. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Peningkatan yang terjadi sebesar 4,48. Rata-rata nilai posttest siswa lebih tinggi jika dibandingkan dengan nilai pretest. Penggunaan LKS berbasis website mampu memberikan pengaruh yang baik terhadap minat belajar siswa. Indikator minat yang diteliti antara lain aspek keaktifan, perhatian, dan kesiapan. Aspek keaktifan sebesar 76,70% termasuk dalam kategori baik. Aspek perhatian sebesar 90,90% juga termasuk dalam kategori baik. Sedangkan aspek kesiapan siswa sebesar 44,31% termasuk dalam kategori kurang baik.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item