SISTEM PERGURUAN TAMAN SISWA MENURUT KI HADJAR DEWANTARA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

USWATUN CHASANAH MDZ, NIM. 98474077 (2003) SISTEM PERGURUAN TAMAN SISWA MENURUT KI HADJAR DEWANTARA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM. Skripsi thesis, Fakultas Tarbiyah.

Preview	Text (SISTEM PERGURUAN TAMAN SISWA MENURUT KI HADJAR DEWANTARA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM ) BAB I. V.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (SISTEM PERGURUAN TAMAN SISWA MENURUT KI HADJAR DEWANTARA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM ) BAB II. III. IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Perguruan Taman Siswa menjadi tempat hidup bersama-sama antara penganut Taman Siswa antar guru dan murid antar pimpinan dan anggotanya selama 24 jam penuh setiap harinya. Guru bukan mengajar saja tapi juga menjadi suri tauladan bagi kehidupan siswanya dengan sikap dan perbuatannya dan tutur katanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research), sumber datanya dari sumber data primer dan sekunder. Metode analisa datanya menggunakan metode deskriptif analitis, sedang metode pembahasannya menggunakan pola berfikir induktif, dan deduktif. Ada perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa yang aktif mengikuti belajar kelompok dengan siswa yang tidak aktif belajar kelompok. Karena semakin aktif para siswa dalam mengikuti belajar kelompok, maka semakin baik prestasi belajar siswa di sekolah.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item