BINTI ULFATUL AZIZAH, NIM. 98112246 (2003) AYAT AL NUSHUZ (DIRASAH TAHLILIYYAH LI IZUTSU). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.
|
Text (AYAT AL NUSHUZ (DIRASAH TAHLILIYYAH LI IZUTSU))
BAB I. IV.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
|
![]() |
Text (AYAT AL NUSHUZ (DIRASAH TAHLILIYYAH LI IZUTSU))
BAB II. III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (603kB) |
Abstract
Nusyuz merupakan permasalahan suami-istri, yang keduanya berpotensi untuk melakukannya. Dan kedua belah pihak suami maupun istri juga merasa takut dan khawatir terhadap munculnya permasalahan ini. Kata "Nusyuz" pada umumnya diartikan secara berbeda, yang didasarkan pada jenis kelamin pelakunya, dalam penelitian ini menggunakan metode penyelesaian kasus yang berbeda pula. Sehingga banyak menimbulkan kontroversial dalam cara pandang dan penyelesaian kasusnya sesuai dengan kepentingan masing-masing pihak. Dengan dua karakter dari Jumlah Fi'liyah dan Jumlah Ismiyah, penulis ingin melihat bagaimana karakter bahasa yang digunakan untuk menyampaikan persoalan nusyuz, mempengaruhi makna nusyuz. Dengan terlebih dahulu mengetahui makna nusyuz secara konseptual. Karena dalam struktur kalimat sulit dicari makna secara konseptual, maka digunakan bantuan ilmu Semantik versi Toshihiko Izutsu untuk mengungkap makna nusyuz secara konseptual, agar tidak terkontaminasi dengan penafsiran yang sudah ada. Dengan konsep nusyuz yang sudah jelas, maka makna yang diperlihatkan oleh kedua struktur Jumlah Fi'liyah dan Jumlah Ismiyah semakin Jelas dan kuat.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Additional Information: | Pembimbing: Drs. H. Ahmad Patah, M.Ag. |
Subjects: | Kesusastraan Arab |
Divisions: | Fakultas Adab dan Ilmu Budaya > Bahasa dan Sastra Arab (S1) |
Depositing User: | Sugeng Hariyanto, SIP (sugeng.hariyanto@uin-suka.ac.id) |
Date Deposited: | 02 Jun 2014 14:39 |
Last Modified: | 01 Jun 2015 14:42 |
URI: | http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/12657 |
Share this knowledge with your friends :
Actions (login required)
![]() |
View Item |