UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA KARTU HURUF KELOMPOK A DI RA MUSLIMAT NU DONOROJO I MERTOYUDAN MAGELANG

RIZKY AGUSTINA , NIM. 12485258 (2014) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA KARTU HURUF KELOMPOK A DI RA MUSLIMAT NU DONOROJO I MERTOYUDAN MAGELANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text ( UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA KARTU HURUF KELOMPOK A DI RA MUSLIMAT NU DONOROJO I MERTOYUDAN MAGELANG ) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview
	Text ( UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA KARTU HURUF KELOMPOK A DI RA MUSLIMAT NU DONOROJO I MERTOYUDAN MAGELANG ) BAB II, III.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB)

Abstract

RIZKY AGUSTINA. Upaya meningkatkan kemampuan membaca pada anak usia dini melalui media kartu huruf pada Kelompok A RA Muslimat NU Donorojo I. Skripsi. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2014. Latar belakang yang menjadi permasalahan adalah membaca dalam proses pembelajaran memegang peranan yang sangat penting karena membaca sarana utama bagi seorang anak un tuk mengasah kemampuannya. Anak –anak yang memiliki kemampuan membaca yang baik pada umumnya memiliki kemampuan dalam mengungkapkan pemikiran, perasaan serta tindakan interaktif dengan lingkungannya. Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas yang bersifat kualitatif dengan mengambil latar Kelompok A RA Muslimat NU Donorojo I Kec. Mertoyudan Kab. Magelang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, dokumentasi, interview untuk mendapatkan data yang diperlukan. Penelitian ini menggunakan data dan dilaksanakan dalam dua siklus dan dalam setiap siklusnya terdapat tahapan-tahapan kegiatan yang meliputi : (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu huruf yang dilaksanakan dalam dua siklus terbukti dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelompok A RA Muslimat NU Donorojo I. Hal tersebut terlihat dari adanya peningkatan pada tiap aspek penilaian. Kemampuan membaca pada pra siklus sebesar 24,75%, meningkat pada siklus I menjadi 44,75% dan meningkat lagi pada siklus II mencapai 56.25%,

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item