INTERFERENSI BAHASA DALAM MAHĀRAH KALĀM DAN KITĀBAH STUDI ANALISIS PADA MAHASISWA PBA UIN WALISONGO SEMESTER V TAHUN 2014

CHORIS WAHYUNI, NIM 1320410074 (2015) INTERFERENSI BAHASA DALAM MAHĀRAH KALĀM DAN KITĀBAH STUDI ANALISIS PADA MAHASISWA PBA UIN WALISONGO SEMESTER V TAHUN 2014. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (INTERFERENSI BAHASA DALAM MAHĀRAH KALĀM DAN KITĀBAH STUDI ANALISIS PADA MAHASISWA PBA UIN WALISONGO SEMESTER V TAHUN 2014) BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (8MB) | Preview
	Text (INTERFERENSI BAHASA DALAM MAHĀRAH KALĀM DAN KITĀBAH STUDI ANALISIS PADA MAHASISWA PBA UIN WALISONGO SEMESTER V TAHUN 2014) BAB II, III, IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstract

Mahasiswa PBA sebagai calon pendidik Bahasa Arab idealnya memiliki kemahiran bahasa dengan baik. Namun banyak ditemukan kesalahan berbahasa pada mahasiswa. Bahasa ibu yang dimiliki mahasiswa diduga menjadi pengaruh dalam bahasa produktif mahasiswa yang lazim disebut dengan interferensi bahasa. Oleh karena itu penulis mencoba menganalisis interferensi bahasa pada mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis interferensi dalam mahārah kalām dan kitābah pada pada Mahasiswa PBA UIN Walisongo Semarang dan untuk mengetahui penyebab interferensi dalam mahārah kalām dan kitābah. Penelitian ini merupakan studi kasus termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini yakni kepustakaan, observasi, dokumentasi dan wawancara. Dalam penelitian ini setelah dilakukan pengumpulan data, maka data tersebut dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif dan strategi verifikasi. Penelitian ini menggunakan teori interferensi bahasa selain itu juga digunakan analisis kesalahan taḥlīl al-akhṭa’ untuk menemukan interferensi yang terjadi pada mahārah kalām dan kitābah. Hasil yang diperoleh adalah pertama, interferensi yang terjadi pada mahasiswa PBA UIN Walisongo terkait dalam berbagai tataran kebahasaan baik fonologi, morfologi, sintaksis, leksikal maupun semantis. Peneliti fokus pada interferensi terkait struktural bahasa saja aspek fonologi, morfologi dan sintaksis. Pada aspek fonologi terdapat pada aspek pergantian vokal, pergantian konsonan, penambahan konsonan, dan pengurangan vocal. Sedangkan pada aspek morfologi terdapat pada kesalahbentukan fi’il menjadi maṣdar dan sebaliknya, jama’ menjadi mufrad, fi’il maḍi menjadi isim maf’ul, penghilangan harfu ziyadah, lam dan alif, penghilangan hamzah waṣal, konsonan rangkap, Pemajemukan, Penambahan ya’ mutakallim, alif dan wau dan reduplikasi, dan pergantian huruf. Pada tataran sintaksis interferensi terjadi pada aspek Kesalahbentukan isim, fi’il dan huruf, frasa, idiom. kesalahurutan kata, frasa, penambahan fi’il, maf’ul, ẓaraf, huruf jar yang tidak tepat, penghilangan maṣdar, mubtada’, penanda muannaṡ, tanda al, tanda jama’, maf’ul bih, an maṣdariyyah, huruf, pergantian huruf jar yang kurang tepat. Kedua faktor penyebab interferensi bahasa dalam mahārah kalām dan kitābah pada mahasiswa PBA UIN Walisongo adalah jarangnya pemakaian bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari, kebutuhan akan sinonim, terbawanya kebiasaan dalam bahasa ibu, perbedaan antara bahasa sumber dan bahasa sasaran dan Intralingual transfer. Berdasarkan data interferensi yang di dapat oleh penulis, ditemukan bahwa faktor perbedaan signifikan antara Bahasa ibu dan bahasa Arab lah yang paling berperan dalam interferensi bahasa pada mahasiswa PBA UIN Walisongo. Penelitian ini dapat dijadikan acuan oleh dosen PBA UIN Walisongo khususnya dan pengajar Bahasa Arab pada umumnya untuk mengajarkan Bahasa Arab yang benar tanpa mengalami interferensi Bahasa. Materi yang diajarkan bisa lebih ditekankan pada kesalahan gramatikal yang sering dialami mahasiswa.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item