PERAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI

EKA RIZKY GREZANTY, NIM. 11410181 (2015) PERAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PERAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI) 11410181_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (PERAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 WONOSARI) 11410181_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

EKA RIZKY GREZANTY. Peran Kompetensi Profesional Guru PAI dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMK Negeri 3 Wonosari. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa salah satu kompetensi yang harus dimiliki seorang guru PAI adalah kompetensi profesional. Dengan dimilikinya kompetensi profesional ini diharapkan seorang guru dapat menguasai materi yang akan diajarkan secara luas dan mendalam untuk selanjutnya diajarkan kepada peserta didik sesuai dengan standar yang telah ditentukan, karena semakin baik kompetensi profesional guru PAI dalam melaksanakan proses belajar mengajar semakin tinggi pula prestasi belajar dan perilaku Islami yang dicapai oleh siswa. Dengan demikian, tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kompetensi profesional guru PAI (2) Untuk mengetahui peranan kompetensi profesional guru PAI dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Negeri 3 Wonosari. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil lokasi di SMK Negeri 3 Wonosari. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Adapun dalam penelitian ini teknik keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasiteknik sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1)Guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Wonosari belum sepenuhnya menguasai kompetensi profesional. Hal ini dapat terlihat dari pemenuhan indikator-indikator kompetensi profesional oleh ketiga guru PAI SMK Negeri 3 Wonosari yang telah ditentukan yaitu: indikator yang masuk dalam kriteria baik yaitu, menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu, mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.Sedangkan indikator yang masuk dalam kriteria kurang baik yaitu: menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuwan yang mendukung mata pelajaran yang diampumengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.(2) Peranan kompetensi profesional dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Negeri 3 Wonosari mampu memberikan kontribusi dengan baik dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini telihat dari peningkatan ranah kognitif kelas X AV3 pada ujian tengah semester mencapai 76.5, dan nilai ratarata UAS mencapai 81.1, kelas XI EI 2 rata-rata ujian tengah semester yang hanya 68.5 menjadi 79.9 pada ujian semester akhir, XII MT nilai rata-rata ujian tengah semester 66.4 dan nilai rata-rata siswa ujian akhir semester mencapai 85.9. Peningkatan ranah afektif terlihat dalam kehidupan sehari-hari yaitu bersalaman ketika bertemu dengan guru dan tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. Peningkatan ranah psikomotor, bisa terlihat dari nilai materi Al-Qur’an dan Al- Hadits untuk melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an atau Al-Hadits sesuai dengan tajwid dan makharijul huruf . Untuk kelas X AV 3 rata-rata nilai psikomotor mencapai 77.83, kelas XI EI 2 mencapai 76.38, dan kelas XII MT mencapai 76.92. Dengan melihat hasil tersebut nilai psikomotor sudah memenuhi KKM sebesar 75.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item