PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM MENINGKATKAN MINAT BERKONSULTASI SISWA SMA N 2 WONOSARI

IHDA MARDHIYATUN, NIM. 11220030 (2015) PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM MENINGKATKAN MINAT BERKONSULTASI SISWA SMA N 2 WONOSARI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM MENINGKATKAN MINAT BERKONSULTASI SISWA SMA N 2 WONOSARI) 11220030_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (PENGGUNAAN SMARTPHONE DALAM MENINGKATKAN MINAT BERKONSULTASI SISWA SMA N 2 WONOSARI) 11220030_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf Restricted to Registered users only Download (487kB)

Abstract

IHDA MARDHIYATUN, Penggunaan Smartphone Dalam Meningkatkan Minat Berkonsultasi Siswa SMA N 2 Wonosari, Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam. Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyak siswa yang merasa takut jika dipanggil guru BK, apalagi harus datang ke ruang BK untuk berkonsultasi atau sekedar sharing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses penggunaan smartphone dalam meningkatkan minat berkonsultasi siswa SMA N 2 Wonosari. Subjek penelitian adalah 2 guru BK dan 3 siswa yang telah menggunakan smartphone dalam layanan konsultasi. Objek penelitian adalah proses penggunaan smartphone dalam meningkatkan minat berkonsultasi siswa SMA N 2 Wonosari. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan cara menginterprestasikan data-data yang diperoleh, dengan triangulasi teknik untuk mendapatkan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penggunaan smartphone dalam meningkatkan minat berkonsultasi siswa SMA N 2 Wonosari dilaksanakan secara bertahap, dimulai dari tahap persiapan terdiri dari pemilihan media dan sosialsasi, kemudian tahap pelaksanaan terdiri dari identifikasi, tanya jawab dan pemberian sosialisasi serta evaluasi baik proses maupun hasil. Implementasi metode tidak langsung dalam pelaksanaannya tersebut, dapat meningkatkan minat siswa dalam berkonsultasi, mampu membantu masalah yang dikonsultasikan siswa, mempermudah komunikasi antara siswa dengan guru BK serta informasi lebih cepat diterima.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item