UPAYA MEMBENTUK SIKAP RELIGIUSITAS SISWA MELALUI KEGIATAN KEROHANIAN DI SMP N 1 IMOGIRI

ANNISA RIFQI NURAISYATULJANNAH, NIM. 12220089 (2016) UPAYA MEMBENTUK SIKAP RELIGIUSITAS SISWA MELALUI KEGIATAN KEROHANIAN DI SMP N 1 IMOGIRI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (UPAYA MEMBENTUK SIKAP RELIGIUSITAS SISWA MELALUI KEGIATAN KEROHANIAN DI SMP N 1 IMOGIRI) 12220089_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (UPAYA MEMBENTUK SIKAP RELIGIUSITAS SISWA MELALUI KEGIATAN KEROHANIAN DI SMP N 1 IMOGIRI) 12220089_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah salah satu bentuk kepribadian yang sulit untuk ditanamkan kepada siswa terutama di zaman era globalisasi saat ini adalah pribadi religius atau sikap religius. Faktor yang mempengaruhi pembentukan sikap religiusitas antara lain usaha atau upaya yang dilakukan guru dalam membentuk sikap religiusitas siswa. Persoalannya di sini adalah seberapa besar seorang pendidik mampu untuk diberi tanggung jawab dalam hal ini, mengingat bahwa siswa-siswi sekolah menengah saat ini berada pada posisi yang labil. Penelitian ini berupaya mengungkap tentang bentuk-bentuk kegiatan kerohanian dalam upaya membentuk sikap religiusitas siswa di SMP N 1 Imogiri. Subyek penelitiannya yaitu koordinator kegiatan kerohanian, guru BK, enam siswa yang merupakan perwakilan dari tiga kelas yaitu kelas VII dua siswa, kelas VIII dua siswa, dan kelas IX dua siswa. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kegiatan kerohanian yang meliputi tadarus Al-Qur‟an, shalat dhuha, shalat dzuhur berjama‟ah, TPA, shalat Jum‟at, kegiatan keputrian, infaq shadaqah, Peringatan Hari Besar Islam (PHBI), dan pesantren kilat. Dalam setiap bentuk kegiatan kerohanian membentuk sikap religiusitas siswa yaitu pertama dimensi pengetahuan, kedua dimensi pengamalan, ketiga dimensi pengalaman, keempat dimensi peribadatan, kelima dimensi keyakinan.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item