PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 TELADAN YOGYAKARTA

WIRDATUL MUNIROH, NIM. 11470148 (2015) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 TELADAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text 11470047_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf Download (4MB) | Preview
	Text 11470047_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan pertama, untuk diketahui gaya kepemimpinan kepala sekolah. Kedua, untuk diperoleh data empiris pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Teladan Yogyakarta dengan sampel sebanyak 75 orang yang terdiri dari seluruh guru di SMA Negeri 1 Teladan Yogyakarta. Karena populasi kurang dari 100 maka sampel diambil dari seluruh populasi. Independen faktor yang ada dalam penelitian ini adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah (X). Sedangkan dependen faktornya adalah kinerja guru (Y). Metode analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah pertama descriptive statistic untuk mengetahui distribusi frekuensi temuan data dari lapangan. Kedua, untuk menguji secara empiris pengaruh gaya kepemimpinan kepala Sekolah terhadap kinerja guru digunakan model analisa regresi linier dengan menggunakan SPSS (Statistical Package For Social Sciences) sebagai alat bantu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala Sekolah SMA Negeri 1 Teladan Yogyakarta termasuk dalam gaya kepemimpinan demokrasi. Hasil uji korelasi dan analisis regresi linier menunjukkan nilai koefisien korelasi antara keduanya sebesar 0,637 artinya hubungan antara keduanya kuat. Di samping itu nilai signifikan sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 pada tingkat kepercayaan 95 %, maka gaya kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru. Di sisi lain kontribusi yang diberikan oleh gaya kepemimpinan mempengaruhi kinerja guru sebesar 40,6 %.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item