MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BERBASIS BUDAYA RELIGIUS DI MAN 1 KALIBAWANG KULON PROGO

GRADUS, NIM. 1320410051 (2015) MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BERBASIS BUDAYA RELIGIUS DI MAN 1 KALIBAWANG KULON PROGO. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BERBASIS BUDAYA RELIGIUS DI MAN 1 KALIBAWANG KULON PROGO) 1320410051_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf Download (23MB) | Preview
	Text (MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BERBASIS BUDAYA RELIGIUS DI MAN 1 KALIBAWANG KULON PROGO) 1320410051_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Gradus (1320410051). Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Berbasis Budaya Religius di MAN 1 Kalibawang Kulon Progo. Tesis. Konsentrasi Manajemen dan Kebijakan Pendidikan Islam, Program Studi Pendidikan Islam, Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 2015. Sesuatu yang luar biasa hasil dari kerja yang luar biasa juga, dunia pendidikan yang ada saat ini hampir tidak ada perbedaan antara sekolah umum dengan sekolah berbasiskan madrasah dilihat dari guru dan pegawainya sebagai stakeholders disebuah lembaga pendidikan tersebut. lembaga pendidikan Islam tidaklah lengkap ketika pengetahuan tentang keagamaan para pendidik (guru) dan pegawai yang masi minim. Di sinilah letak peran penting seorang kepala sekolah sebagai manejer dalam meningkatkan profesionalisme guru pada bidang keagamaan. Budaya religius dalam suatu lembaga pendidikan masi sangat perlu ditekankan, meskipun lembaga pendidikan tersebut berbasiskan Islam. Budaya religius adalah sekumpulan nilai agama yang melandasi perilaku, tradisi, kebiasaan, dan simbolsimbol yang dipraktikkan guru sebagai tenaga pendidik di madrasah. Budaya religius menuntut guru sebagai staf pendidikan yang tidak hanya mempunyai kemampuan kognitif yang unggul saja, melainkan kemampuan afektifnya. Berdasarkan kajiannya, penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif. Penentuan subyek peneliti mengunakan teknik purposive sampling dan snowball. Dalam proses pengumpulan data peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik penganalisisan data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data deskriptif-kualitatif dengan pendekatan induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, proses manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru berbasis budaya religius di MAN 1 Kalibawang kulon progo meliput kegiatan: 1. Planning, pengajian tiga bulan sekali yang diadakan secara rutin dan mengamalkan budaya-budaya religius yang sepeleh tetapi banyak punya arti. 2. Organizing, yaitu dengan melibatkan semua stakehorder MAN 1 Kalibawang dalam menjalankan planning. 3. Actuating, yaitu pembiasaan dan pemberian teladan. berserta menerapkan dan mengamalkan ke 8 budaya religius yaitu: Niat kerja sebagai ibadah, memberi salam, sholat jamaah tepat waktu, yasinan bersama atau pengajian, pemotongan gaji PNS 2,5%, membaca basmalah sebelum beraktivitas, saling mendoakan, dan membaca buku. 4. Controlling, mengunakan dua lakah yaitu pertisipasi langsung dan memotivasi. Kedua, keberhasilan yang dicapai kepala MAN 1 Kalibawang terkaitan dengan kehadiran/partisipasi guru maupun pegawai dalam kegiatan keagamaan telah mencapai 75%, sedengkan penerapan budaya religius mencapai 90%. Ketiga, faktor prndukung dan penghambat. Pendukung: Faktor SDM, Komunitas Islam, Islam Universal, Motivasi kuat dan masjid. Penghambat: beberapa guru kurang setuju pelaksanaan kegiatan keagamaan, Tidak semua memiliki kompetensi keagamaan dengan baik dan Kurang aktifnya guru berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item