KORELASI ANTARA EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DENGAN MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1

MOH SOLIKUL HADI, NIM. 12410218 (2016) KORELASI ANTARA EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DENGAN MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (KORELASI ANTARA EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DENGAN MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1) 12410218_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (KORELASI ANTARA EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008 DENGAN MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XI MAN YOGYAKARTA 1) 12410218_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (388kB)

Abstract

MOH SOLIKUL HADI. “Korelasi Antara Efektivitas Pelaksanaan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 dengan Motivasi Belajar PAI Siswa Kelas XI di MAN Yogyakarta 1”. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2015. Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa idealnya siswa yang sudah dipenuhi kebutuhannya atau kepuasannya ia akan memiliki motivasi yang tinggi terhadap palajaran Pendidikan Agama Islam. Namun kenyataanya siswa sudah dipenuhi kebutuhannya tapi masih memiliki motivasi yang rendah terhadap pelajaran Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, diadakan penelitian tentang Korelasi Antara Efektivitas Pelaksanaan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 dengan Motivasi Belajar PAI Siswa”. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah seberapa tinggi motivasi belajar PAI siswa, seberapa efektif pelaksanaan ISO 9001:2008, serta apakah ada hubungan keduannya. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi penelitian siswa kelas IX di MAN Yogyakarta 1 dan sampel penelitian sebanyak 116 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak (rundom sampling). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrument penelitian telah lulus uji validitas, reliabilitas maupun uji normalitas. Analisis validitas menunjukkan 30 butir angket motivasi belajar PAI terbukti 28 valid dan 2 tidak valid. Sedangkan 30 butir angket ISO terbukti valid semua. Koefisien motivasi belajar PAI menunjukkan reliabilitas sebesar 0,823 sedangkan koefisien pelaksanaan ISO menunjukkan reliabilitas sebesar 0,888, dan keduanya dinyatakan reliabel. Uji normalitas merupakan syarat sebagai uji korelasi dalam penelitian. Uji normalitas antara efektivitas pelaksanaan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dengan motivasi belajar PAI siswa didapatkan dengan taraf signifikan 5% adalah 0,181>0,05<0,342.Analisis data meliputi analisis statistik deskriptif dan analisis korelasi.. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Tingkat motivasi belajar PAI siswa kelas XI di MAN Yogyakarta 1 tergolong dalam kategori tinggi dengan nilai ratarata 89,76 dan ketentuan responden yang berada dalam kategori cukup sebanyak 6 responden, tinggi 26 responden dan sangat tinggi 84 responden. 2). Efektivitas pelaksanaan sistem manajemn mutu ISO 9001:2008 tergolong dalam kategori efektif dengan nilai rata-rata 86,85 dan ketentuan siswa yang berada dalam kategori kurang efektif 3 responden, cukup efektif 57 responden, efektif 47 responden, sangat efektif 9 responden. 3)Ada hubungan positif yang signifikan antara efektivitas pelaksanaan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dengan motivasi belajar PAI siswa kelas XI di MAN Yogyakarta 1 dengan rhitung (0,362) > rtabel(0,195). Hal ini berarti semakin efektif pelaksanaan sistem menajemn mutu ISO 9001:2008 akan semakin tinggi pula motivasi belajar PAI siswa MAN Yogyakarta 1.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item