UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR AGAMA ISLAM SISWA TUNA NETRA KELAS VIII MTs LB/A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Dedah Hidayati, NIM.: 04410837 (2008) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR AGAMA ISLAM SISWA TUNA NETRA KELAS VIII MTs LB/A YAKETUNIS YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR AGAMA ISLAM SISWA TUNA NETRA KELAS VIII MTs LB/A YAKETUNIS YOGYAKARTA) 04410837_BAB I_BAB PENUTUP dan DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (14MB) | Preview
	Text (UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR AGAMA ISLAM SISWA TUNA NETRA KELAS VIII MTs LB/A YAKETUNIS YOGYAKARTA) 04410837_BAB II sampai BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (18MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang upaya guru pendidikan agama Islam dalam menumbuhkan motivasi belajar agama Islam siswa tuna netra kelas VIII MTs LB/A Yaketunis Yogyakarta, proses pembelajaran PAI, mengetahui faktor pendukung dan penghambat serta hasil yang dicapai dalam upaya guru menumbuhkan motivasi belajar agama Islam siswa tuna netra kelas VIII MTs LB/A Yaketunis Yogyakarta. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat dipergunakan untuk pembelajaran selanjutnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar MTs LB/A Yaketunis Yogyakarta. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel bertujuan (purposive sampling) yaitu dengan penentuan subyek penelitian: 3 guru mata pelajaran PAI kelas VIII, 7 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara mendalam, pengamatan (observasi partisipan) dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemerikasaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi Hasil penelitian menunjukan: (1) Proses pembelajaran PAI di MTs LB/A Yaketunis Yogyakarta sudah berjalan dengan baik, melalui berbagai prosedur belajar mengajar. (2) kemampuan guru dalam menyampaikan materi sudah baik, pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran sudah baik walaupun tidak semua guru membuatnya, (3) metode-metode dalam proses belajar mengajar sudah bervariasi (4) yang menjadi kendala yaitu kurang tersedianya sarana dan prasarana contohnya tidak ada buku pegangan untuk siswa yang sudah dibrailekan yang mengakibatkan siswa kurang termotivasi untuk belajar agama Islam. (5) Upayaupaya yang dilakukan oleh guru PAI untuk menumbuhkan motivasi belajar agama Islam di MTs LB/A Yaketunis Yogyakarta dilakukan melalui dua cara yaitu melalui kegiatan intra kulikuler dan ekstra kulikuler. Kegiatan tersebut sudah berjalan dengan baik.(6)Hasil yang dicapai oleh guru PAI (Pendidikan Agama Islam) dalam menumbuhkan motivasi belajar agama Islam siswa tuna netra kelas VIII MTs LB/A Yaketunis Yogyakarta sudah cukup baik.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item