PESANTREN PERSIS RANCABOGO GARUT TAHUN 2007-2012 (STUDI TERHADAP PROGRAM RAMAH ANAK)

Faisal M Baldy NIM : 11120012, NIM : 11120012 (2016) PESANTREN PERSIS RANCABOGO GARUT TAHUN 2007-2012 (STUDI TERHADAP PROGRAM RAMAH ANAK). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PESANTREN PERSIS RANCABOGO GARUT TAHUN 2007-2012 (STUDI TERHADAP PROGRAM RAMAH ANAK)) 11120012_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PESANTREN PERSIS RANCABOGO GARUT TAHUN 2007-2012 (STUDI TERHADAP PROGRAM RAMAH ANAK)) 11120012_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only until 29 March 2016. Download (921kB)

Abstract

Kekerasan menjadi salah satu masalah yang dihadapi pesantren baik kekerasan antar sesama santri maupun antar guru dengan santri biasanya terjadi dengan alasan yang beragam namun kebanyakan karena urusan disiplin alias pemberian sanksi. Persis menjadi pesantren yang mengalami masalah yang sama, hal ini menjadi masalah dikarenakan akibat dari kejadian tersebut, santri banyak yang keluar dan harus dikeluarkan karena berada di luar kendali atau tidak taat aturan sehingga dari paradigma tersebut muncul sebuah ide yang dicetuskan dalam program yang dikenal sebagai Pesantren Ramah Anak dengan menjadi solusi dari masalah-masalah tersebut. Adapun jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan (field research) dikarenakan data yang digunakan dalam penelitian ini lebih diutamakan kepada arsip, hasil dokumentasi, dan wawancara dengan narasumber yang bertujuan untuk mendapatkan validitas data yang didapatkan serta kurangnya referensi cetak yang membahas objek penelitian ini secara eksklusif. Adapun paradigma yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini, peneliti menggunakan teori Strukturalisme Fungsional yang digunakan untuk analisis kepada objek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa perkembangan program pesantren ramah anak ini di tahun pertama (2007-2009) merupakan tahapan dari diskusi antar pesantren dan organisasi terkait mengenai dasar yang digunakan dalam pelaksanaan pesantren ramah anak, setelahnya ialah pemberian toolkit pada masing-masing pesantren. Pada tahun lanjutan (2010-2012) merupakan masa sosialisasi pesantren ramah anak untuk pengajar dan sebagian santri, pengaplikasian program yang diterapkan pada seluruh aturan dan disiplin dengan nilai yang telah diintegrasi, dan akhir program ini ditandai dengan munculnya buku pedoman nilai-nilai pesantren yang digunakan untuk rujukan pada tahun lainnya.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item