PERAN KOMPETENSI LEADERSHIP GURU PAI DALAM MEMBENTUK BUDAYA RELIGIUS SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN SLEMAN

DIAH MAHASTUTI, NIM. 12410105 (2016) PERAN KOMPETENSI LEADERSHIP GURU PAI DALAM MEMBENTUK BUDAYA RELIGIUS SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN SLEMAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PERAN KOMPETENSI LEADERSHIP GURU PAI DALAM MEMBENTUK BUDAYA RELIGIUS SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN SLEMAN) 12410105_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (PERAN KOMPETENSI LEADERSHIP GURU PAI DALAM MEMBENTUK BUDAYA RELIGIUS SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN SLEMAN) 12410105_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Diah Mahastuti. Peran Kompetensi Leadership Guru PAI dalam Pembentukan Budaya Religius Siswa SMP N 1 Kalasan Sleman. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2016. Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah fakta bahwa dunia pendidikan tengah dirundung berbagai masalah dimana dunia pendidikan dituntut untuk mengembangkan kemampuan dan bentuk watak serta peradaban yang bermartabat, tetapi disisi lain kondisi masyarakat yang diserang tayangan media masa yang tidak mendidik. Salah satunya berakibat pada hilangnya nilai dan norma agama generasi muda yang ditandai dengan semakin menurunnya moral pelajar dan kurangnya peran guru PAI sesuai dengan kompetensi yang harus dimiliki dalam menanamkan nilai dan norma Agama. Oleh karena itu peran kompetensi leadership guru PAI sangat dibutuhkan sebagai pewaris nilai-nilai moral dan ajaran agam islam dalam membentuk budaya religius siswa guna menanamkan nilai dan norma agama sehingga dapat membentuk pribadi siswa yang baik. Oleh karena itu, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana langkah-langkah pembentukan budaya religius siswa SMP N 1 Kalasan ? (2) Bagaimana peran kompetensi leadership guru PAI dalam membentuk budaya religius siswa SMP N 1 Kalasan ? Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan mengambil latar SMP N 1 Kalasan. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Pendekatan yang digunakan adalah sosiologi pendidikan. Analisis data yang dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi dengan dua modus, yaitu dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) langkah-langkah dalam pembentukan budaya religius adalah perencanaan, memberikan teladan, membiasakan hal-hal baik, menegakan disiplin, dan menciptakan suasana yang religius (2) Peran guru PAI dalam pembentukan budaya religius siswa adalah sebagai perancang, Pengorganisasi, inovator, motivator, fasilitator, pembimbing dan konselor, pengarah dalam pembentukan budaya religius.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item