KORELASI ANTARA INTENSITAS SHODAQOH DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KALASAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016

NILNA MILHATAN NASIHAH, NIM. 12410120 (2016) KORELASI ANTARA INTENSITAS SHODAQOH DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KALASAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (KORELASI ANTARA INTENSITAS SHODAQOH DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KALASAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016) 12410120_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (KORELASI ANTARA INTENSITAS SHODAQOH DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 KALASAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016) 12410120_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (982kB)

Abstract

NILNA MILHATAN NASIHAH. Korelasi antara Intensitas Shodaqoh dengan Kecerdasan Emosional Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan Sleman Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2016. Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa selama ini ada anggapan seorang yang sukses adalah mereka yang memiliki kecerdasan intelektual yang baik, namun kenyataannya ada kecerdasan lain yang berpengaruh dekat terhadap kesuksesan, yaitu kecerdasan emosional. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian tentang korelasi antara intensitas shodaqoh dengan kecerdasan emosional. Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah: seberapa intensif pelaksanaan intensitas shodaqoh di SMP Negeri 3 Kalasan, seberapa tinggi kecerdasan emosional perserta didik di SMP Negeri 3 Kalasan, dan apakah terdapatkorelasi antara intensitas shodaqoh dengan kecerdasan emosional peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengungkap ada tidaknya hubungan antara intensitas shodaqoh dengan kecerdasan emosional peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan Sleman tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa muslim kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan Sleman tahun ajaran 2015/2016 sebanyak 99 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) tingkat intensitas shodaqoh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan Sleman termasuk dalam kategori cukup intensif, 35,2 % siswa SMP Negeri 3 Kalasan berada pada kelompok 76-80. Dengan jumlah kategori "sangat kurang intensif" sebanyak 6 responden, kategori "kurang intensif" sebanyak 22 responden, kategori "cukup intensif" sebanyak 35 responden, kategori "intensif" sebanyak 33 responden dan kategori "sangat intensif" sebanyak 3 responden. (2) tingkat kecerdasan emosional siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan SlSleman termasuk dalam kategori baik, 38,3 % siswa SMP Negeri 3 Kalasan berada pada kelompok 83-92. Dengan jumlah kategori "sangat kurang tinggi" sebanyak 1 responden, kategori "kurang tinggi" sebanyak 36 responden, kategori "cukup tinggi" sebanyak 16 responden, kategori "tinggi" sebanyak 38 responden dan kategori "sangat tinggi" sebanyak 8 responden. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara intensitas shodaqoh dengan kecerdasan emosional peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan Sleman tahun ajaran 2015/2016. Hal ini terbukti dengan hasil antara data statistic product moment rxy sebesar 0,668.Jika hasil tersebut diinterpretasikan dengan tabel nilai rxy maka termasuk dalam kategori tinggi dan kuat. Hal ini berarti semakin tinggi tingkat itensitas shodaqoh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan akan semakin pula kecerdasan emosional mereka.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item