Sukamta, . (2012) KOMPLEKSITAS HUBUNGAN ANTARA WAZAN DAN MAKNA (Kajian terhadap Variasi Wazan dan Ambiguitas Bentuk Kata dalam Bahasa Arab). ADABIYYAT, Vol.11 (No.1). pp. 2-24. ISSN 1412-3509
|
Text (KOMPLEKSITAS HUBUNGAN ANTARA WAZAN DAN MAKNA (Kajian terhadap Variasi Wazan dan Ambiguitas Bentuk Kata dalam Bahasa Arab))
Sukamta - KOMPLEKSITAS HUBUNGAN ANTARA WAZAN DAN MAKNA (Kajian Terhadap Variasi Wazan dan Ambiguitas Bentuk Kata dalam Bahasa Arab).pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
Abstract
This paper discusses wazans, including those relating to i'la>l and ibda>l, in Arabic and the efforts to make the learning easier for the sake of reading the language orthography with no harakat. Wazans in Arabic are hundreds, but this paper only focuses on those related to changes in the word forms (tasri>f istila>hi), whose wazans of fi’il ma>d} alone are 35. The writer classifies examples of words with the same wazan, and combines wazan ruba>'i mujarrad and mazi>d as well as the mulhaq, as both have the same syakal. He also maps the words of the same wazan but different meaning because the si>gah (the word form) is different. As to facilitate the words that have ibda>l and/or i'la>l, the writer gives examples of such words, to be the benchmark for the search of other examples. To conclude, first is that mastery of wazans in Arabic is very important not only to read the orthography without the syakal, but also to determine the meaning of the word. Second, although a wazan determines the meaning of a word, but there is problem since the same wazan may have different meanings. Third, the knowledge of the context of the utterance will help determine the meaning of the word, and the meaning finally defines the word wazan. In other words, wazan will be determined by the meaning of the word, and vice versa, wazan and context determine the meaning of the word. Fourth, the triangle of context, meaning and wazan relate to each other and have a very important role in the process of reading and understanding texts, but not necessarily the same wazan shows the same form of words, and vice versa. This is where the complexity is.Tulisan ini membahas masalah wazan dalam bahasa Arab dan upaya bagaimana lebih membuat mudah pembelajarannya, termasuk yang berkaitan dengan masalah i‘la > l dan ibda > l, untuk keperluan membaca tulisan berbahasa Arab yang tak berharakat. Wazan dalam bahasa Arab ada ratusan, tetapi yang dibahas di sini hanya wazanwazan yang berkaitan dengan perubahan bentuk kata (tasri > f is } tila>hi), yang wazan fi’il ma>d } i-nya saja berjumlah 35 wazan. Adapun metode yang digunakan adalah dengan mengelompokkan contoh-contoh kata yang berwazan sama, dan menggabungkan wazan ruba >‘ i mujarrad maupun mazi>d dan mulh}aq-nya, karena keduanya sama syakalnya. Juga, pemetaan kata-kata yang berwazan sama, tetapi artinya berbeda karena si>gah (bentuk kata) nya beda. Adapun upaya memudahkan kata-kata yang mengalami ibda > l dan atau i‘la > l, dengan cara pemberian contoh kata-kata tersebut, untuk menjadi patokan bagi pencarian contoh-contoh lain. Simpulan tulisan ini, pertama bahwa penguasaan wazan dalam bahasa Arab amat penting, bukan hanya untuk membaca tulisan tanpa syakal, tetapi juga salah satu cara untuk menentukan arti kata. Kedua, meskipun wazan suatu kata itu berperan menentukan arti kata, tetapi masalahnya, arti dari sebuah wazan tertentu juga dapat lebih dari satu arti. Ketiga, pengetahuan tentang konteks kalimat akan membantu penentuan arti kata, dan arti kata tersebut menentukan wazannya. Dengan kata lain, wazan akan ditentukan oleh arti kata, dan begitu pula sebaliknya, wazan dan konteks menentukan arti kata. Keempat, segitiga konteks kalimat, makna dan wazan berhubungan antara satu dengan yang lain dan mempunyai peranan amat penting dalam proses pembacaan dan pemahaman teks, tetapi wazan yang sama tidak tentu menunjukkan kepada bentuk kata yang sama, begitu pula sebaliknya. Di sinilah kompleksitasnya. Kata kunci: Konteks kalimat; arti; wazan.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Konteks kalimat, wazan. |
Subjects: | Kesusastraan Arab |
Divisions: | Jurnal > 5. Adabiyat |
Depositing User: | Sugeng Hariyanto, SIP (sugeng.hariyanto@uin-suka.ac.id) |
Date Deposited: | 30 Jan 2017 09:39 |
Last Modified: | 30 Jan 2017 09:39 |
URI: | http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/23759 |
Share this knowledge with your friends :
Actions (login required)
![]() |
View Item |