PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA BERBEDA AGAMA (Studi Kasus Pada Lima Keluarga Berbeda Agama di Dusun Ngandong-Tritis, Desa Girikerto, Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman)

MASDI PENDRI - NIM. 03410156, (2009) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA BERBEDA AGAMA (Studi Kasus Pada Lima Keluarga Berbeda Agama di Dusun Ngandong-Tritis, Desa Girikerto, Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman). Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA BERBEDA AGAMA (Studi Kasus Pada Lima Keluarga Berbeda Agama di Dusun Ngandong-Tritis, Desa Girikerto,Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman)) BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA BERBEDA AGAMA (Studi Kasus Pada Lima Keluarga Berbeda Agama di Dusun Ngandong-Tritis, Desa Girikerto,Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman)) BAB II, III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (49kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)

Abstract

Penelitian ini dilatar-belakangi oleh masalah lima keluarga di Ngandong- Tritis yang menganut agama berbeda, yang dalam anggota keluarga tersebut ada yang beragama Islam. Sedangkan pendidikan agama Islam di tengah keluarga adalah sesuatu yang mutlak adanya. Maka pendidikan agama Islam di tengah keluarga jelas merupakan masalah tersendiri, baik bagi orang tua yang beragama Islam dengan anak yang Non-Muslim atau orang tua yang Non-Muslim dengan anak yang beragama Islam. Di sisi lain, pendidikan agama Islam tentu saja tidak hanya diserahkan sepenuhnya pada lembaga pendidikan Islam atau lembaga pendidikan umum, dan orang tua lepas tangan dalam pendidikan agama anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses pendidikan Agama Islam pada keluarga berbeda agama di Dusun Ngandong- Tritis, Desa Girikerto, Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dipergunakan untuk memberi masukan mengenai proses pendidikan agama Islam pada keluarga yang berbeda agama. Khususnya di dusun Ngandong-Tritis. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil objek penelitian Pendidikan agama Islam pada keluarga berbeda agama di Dusun- Ngandong-Tritis. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi (pengamatan), wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif, yaitu dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah akan ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan triangulasi dengan satu modus, yakni dengan menggunakan sumber ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Secara umum, lima keluarga berbeda agama di Dusun Ngandong-Tritis sama-sama berprofesi sebagai petani dengan penghasilan selain keluarga Mitro Utomo adalah pas-pasan. Mereka berpendidikan rendah (tamat SD), namun anak-anak mereka rata-rata tamatan SLTP dan SLTA. Mereka tidak begitu peduli dengan pendidikan agama anak mereka, karena mereka berprinsip bahwa masalah agama adalah masalah individu (2) Proses pendidikan agama Islam pada keluarga berbeda agama terjadi pada malam hari, karena pada waktu itu semua anggota keluarga berkumpul. Namun pembelajaran agama tidak berlangsung setiap malam. Selain Tumbuk yang benar-benar mengajarkan pendidikan agama Islam kepada adik-adiknya, setiap orang tua dari lima keluarga berbeda agama lebih pada mengajarkan nilai-nilai yang terdapat dalam ajaran Islam dari pada pendidikan agama Islam. Metode yang mereka gunakan adalah metode ceramah. Orang tua dari lima keluarga tersebut tidak menargetkan tujuan yang penting dalam pendidikan agama Islam untuk anak-anaknya. (3) Faktor pendukung proses pendidikan agama Islam dalam keluarga berbeda agama adalah sikap toleransi dan kebebasan dalam memeluk agama, sikap saling menghormati dalam keluarga, adanya pembelajaran TPA dan pengajian agama di masjid, KKN dari beberapa Universitas yang ada di Yogyakarta, menjadi dusun binaan UIN Sunan Kalijaga, serta adanya peran saudara dan kerabat dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam dalam keluarga berbeda agama. Sedangkan faktor penghambat adalah pendidikan orang tua yang kurang memadai (berpendidikan rendah), ekonomi keluarga yang sederhana, dan faktor lingkungan sosial yang tidak mendukung bagi pendidikan agama Islam.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item