BIMBINGAN IBADAH PADA SISWA TUNARUNGU DI SLB B WIYATA DHARMA I KABUPATEN SLEMAN

SITI KHOLISHOH NIM: 04220056, (2009) BIMBINGAN IBADAH PADA SISWA TUNARUNGU DI SLB B WIYATA DHARMA I KABUPATEN SLEMAN. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (BIMBINGAN IBADAH PADA SISWA TUNARUNGU DI SLB B WIYATA DHARMA I KABUPATEN SLEMAN) BAB I, IV.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (BIMBINGAN IBADAH PADA SISWA TUNARUNGU DI SLB B WIYATA DHARMA I KABUPATEN SLEMAN) BAB II, III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (268kB)

Abstract

Tunarungu merupakan orang yang mengalami gangguan pendengaran. Mereka memerlukan pelayanan pendidikan khusus. SLB B Wiyata Dharma I Kabupaten Sleman adalah sekolah khusus bagi siswa yang mengalami kelainan/kekurangan dalam hal pendengaran. Oleh karena itu siswa tunarungu dalam menerima bimbingan ibadah harus dibedakan penanganannya agar tercapai maksud dari pemberian bimbingan ibadah tersebut. Untuk memberikan bimbingan ibadah maghdhah pada siswa tunarungu diperlukan metode khusus karena keterbatasan mereka dalam berkomunikasi dan menerima rangsangan agar mudah ditangkap dan difahami. Untuk dapat memberikan bimbingan ibadah maghdhah pada siswa tunarungu tersebut diperlukan metode yang mudah mereka tangkap dan dengan bahasa yang mudah mereka fahami.Rumusan masalah dalam penulisan ini adalah bagaimana metode bimbingan ibadah maghdhah yang diberikan oleh siswa tunarungu di SLB B Wiyata Dharma I Kabupaten Sleman. Tujuannya adalah untuk mengetahui metode yang digunakan oleh sekolah dalam memberikan bimbingan ibadah maghdhah untuk siswa tunarungu. Teori yang ada di dalamnya adalah bimbingan ibadah, macam ibadah, cakupan ibadah, bentuk bimbingan ibadah, bimbingan ibadah maghdhah dan metode bimbingan. Juga ada teori tentang tunarungu, karakteristik tunarungu, media komunikasi tunarungu, dan perkembangan anak tunarungu. Metode yang digunakan dalam pemberian bimbingan ibadah di SLB B Wiyata Dharma I Kabupaten Sleman adalah : (1) syahadat ; metode meniru, mengenal ciptaan Allah dan ceramah, (2) shalat ; metode ceramah, praktek, shalat jamaah, nonton dan gambar, (3) zakat ; metode ceramah dan demonstrasi, (4) puasa ; metode ceramah, buka bersama, bertanya dan simulasi, (5) haji ; metode ceramah. Hasil dari penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangsih bagi perkembangan keilmuan pada jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam, termasuk metode bimbingan ibadah mahgdhah yang digunakan oleh SLB B Wiyata Dharma I Kabupaten Sleman ini dapat ditiru dan diambil nilai positifnya oleh pihak lain.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item