EPISTEMOLOGI EKSISTENSIALISME DAN IMPLIKASINYA BAGI PEMIKIRAN PENDIDIKAN

ROSWANTORO, ALIM (2010) EPISTEMOLOGI EKSISTENSIALISME DAN IMPLIKASINYA BAGI PEMIKIRAN PENDIDIKAN. In: Antologi Pendidikan Islam. Bunga Rampai, 1 (1). Program Pasca Sarjana UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, pp. 27-56. ISBN 9786028869065

Preview	Image COVER SUTRISNO 4.jpg - Cover Image Download (535kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version Download (549kB) | Preview
Preview	Text (EPISTEMOLOGI EKSISTENSIALISME DAN IMPLIKASINYABAGI PEMIKIRAN PENDIDIKAN) ALIM ROSWANTORO - EPISTEMOLOGI EKSISTENSIALISME DAN IMPLIKASINYA BAGI PEMIKIRAN PENDIDIKAN.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Dengan menolak spekulasi-spekulasi abstrak tentang manusia dari filsafat-filsafat sebelumnya, para eksistensialis, mulai dari pendirinya, Se~ren Kierkegaard, Wilhelm F. Nietzsche, Martin Heidegger, Jean-Paul Sartre, Albert Camus, Karl Jaspers, Gabriel Marcel, Muhammad Iqbal, dan seterusnya, mencoba melihat manusia dalam pengertian konkret, unik, dan dinamis. Filsafat-filsafat sebelumnya memosisikan manusia berada di bawah determinasi ide menurut idealisme, atau konsep rasional-sistemik menurut rasionalisme, atau struktur menurut realisme, dan lain sebagainya, mereka membalik asumsi ini, bahwa manusialah yang mendeterminasi ide, konsep, dan struktur. Filsafat-filsafat sebelumnya berbicara manusia pada pengertian umumnya, mereka memahami manusia sebagai individu.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item