STRATEGI KEPALA SEKSI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA PERSONALIA PADA DEVISI MADRASAH DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SLEMAN TAHUN ANGGARAN 2017

MUHAMMAD AZKA, NIM: 13490002 (2018) STRATEGI KEPALA SEKSI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA PERSONALIA PADA DEVISI MADRASAH DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SLEMAN TAHUN ANGGARAN 2017. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (STRATEGI KEPALA SEKSI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA PERSONALIA PADA DEVISI MADRASAH DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SLEMAN TAHUN ANGGARAN 2017) 13490002_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (STRATEGI KEPALA SEKSI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA PERSONALIA PADA DEVISI MADRASAH DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SLEMAN TAHUN ANGGARAN 2017) 13490002_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB)

Abstract

Muhammad Azka. Strategi Kepala Seksi dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Personalia pada Devisi Madrasah Diniyah dan Pondok Pesantren Kementerian Agama Kabupaten Sleman Tahun Anggaran 2017. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2018. Latar belakang penelitian ini berawal dari kegelisahan peneliti terhadap kurang optimalnya para personalia Kementerian Agama Kabupaten Sleman khususnya pada devisi Madrasah Diniyah dan Pondok Pesantren dalam menjalankan pekerjaan. Perlu adanya strategi dari tiap kepala seksi untuk meningkatkan kualitas kinerja agar dapat meraih tujuan berdasarkan pertimbangan bahwa alternatif terpilih itu paling optimal. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana kepala seksi dalam memberikan strategi dan teknik-teknik terhadap personilnya agar selalu memberikan kesadaran akan pentingnya peningkatan kemampuan sumber daya manusia, yaitu personalia yang menjadi faktor penentu dalam menjalankan roda organisasi dalam sebuah lembaga. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sasarannya adalah kepala seksi devisi Madrasah Diniyah dan Pondok Pesantren dan para personilnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Peneliti menentukan sample dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik non probability sampling dan snowballing sampling. Teknik analisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Dalam hal ini peneliti mengungkap mengenai strategi kepala seksi dalam meningkatkan kualitas kinerja personalia pada devisi madrasah diniyah dan pondok pesantren Kementerian Agama kabupaten Sleman tahun anggaran 2017. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Strategi dalam meningkatkan kualitas kinerja terhadap personalia dengan melakukan komunikasi dan rapat koordinasi secara rutin. Kepala seksi mengadakan briefing, secara briefing itu dimulai dari evaluasi program dari kegiatan-kegitan yang sudah dijalankan oleh personil dan kemudian merencanakan kegiatankegiatan yang akan dijalankan sepekan. Strategi selanjutnya dengan mengadakan pelatihan dan pengembangan yang dilaksanakan oleh pihak Kemenag maupun kepala seksi, semua personalia terlibat dalam pelatihan dan pengembangan kualitas kinerja. Untuk pelatihan dan pengembangan kualitas kinerja diadakan 1 (satu) tahun dalam sekali untuk mengantisipasi penurunan kualitas kinerja personalia. 2) Hasil strategi kepala seksi madrasah diniyah dan pondok pesantren Kemenag Sleman pada tahun anggaran 2017 dapat dikatakan efektif, karena sebagian besar strategi dan teknik-teknik dari Bapak Nurhuda diterapkan oleh para personil dalam suatu ketugasan sehingga peningkatan kualitas kinerja terlihat lebih baik dalam memberikan pelayanan terhadap masyarakat. 3) Strategi peningkatan kualitas kinerja yang diberikan oleh kepala seksi guna melayani masyarakat secara maksimal sudah mampu dikembangkan dan diintegrasikan oleh personalia secara efektif, dapat dilihat saat personalia saat memberikan pelayanan terhadap masyarakat.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item