PENGEMBANGAN KOMIK MATEMATIKA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI

Adit Saputra, NIM. 14600028 (2020) PENGEMBANGAN KOMIK MATEMATIKA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

[img]
Preview
Text (PENGEMBANGAN KOMIK MATEMATIKA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI)
14600028_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (22MB) | Preview
[img] Text (PENGEMBANGAN KOMIK MATEMATIKA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI)
14600028_BAB II_sampai _SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan komik matematika untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan motivasi belajar yang layak digunakan sebagai sumber belajar siswa SMP/MTs. Pemahaman konsep siswa merupakan suatu kemampuan dan kecakapan siswa dalam menerjemahkan, menafsirkan, dan menyimpulkan suatu konsep matematika berdasarkan pengetahuan yang dimiliki dan bukan sekedar hafalan. Motivasi belajar siswa adalah dorongan belajar siswa yang dipengaruhi oleh dirinya sendiri dan lingkungannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) dengan model prosedural. Prosedur pengembangan yang dimaksud merupakan prosedur pengembangan menurut Depdiknas yang diadaptasi dari prosedur pengembangan Borg and Gall. Langkah-langkah prosedur pengembangan tersebut yaitu : 1) analisis produk, 2) pengembangan produk awal, 3) validasi ahli dan revisi, 4) uji coba lapangan skala kecil, dan 5) uji coba lapangan skala besar. Subjek dalam penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas VII C MTs N 9 Bantul. Instrumen yang digunakan di antaranya : lembar skala motivasi, lembar validitas instrumen, lembar penilaian komik, lembar keterbacaan komik, dan lembar posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Pengecekan efektivitas, validitas, dan praktibilitas dilakukan pada komik untuk mengetahui kelayakan produk. Komik dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli yang memperoleh skor total 3,23 dari total skor 4. Komik juga dinilai efektif bersadarkan hasil post-test dan skala yang berturut turut menunjukan ketuntasan 83,87 % dan 70%. Komik dinyatakan praktis pula berdasarkan hasil analisis keterlaksanaan pembelajaran, komik mampu mencapai keterlaksanaan pembelajaran sebesar 70,24%. Oleh karena itu, komik matematika yang dihasilkan pada penelitian pengembangan ini layak digunakan untuk memfasilitasi pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa SMP/MTs.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Sintha Sih Dewanti M. Pd
Uncontrolled Keywords: Komik, Pemahaman Konsep, Motivasi Belajar
Subjects: Pendidikan Matematika
Divisions: Fakultas Sains dan Teknologi > Pendidikan Matematika (S1)
Depositing User: Drs. Mochammad Tantowi, M.Si.
Date Deposited: 08 May 2020 13:25
Last Modified: 08 May 2020 13:25
URI: http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/39239

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item View Item
Chat Kak Imum