PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU TEKS BAHASA ARAB KOMUNIKATIF UNTUK MAHASISWA KESEHATAN MASYARAKAT STIKES SURYA GLOBAL YOGYAKARTA

Putri Ida Rofika, NIM: 17204010027 (2019) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU TEKS BAHASA ARAB KOMUNIKATIF UNTUK MAHASISWA KESEHATAN MASYARAKAT STIKES SURYA GLOBAL YOGYAKARTA. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU TEKS BAHASA ARAB KOMUNIKATIF UNTUK MAHASISWA KESEHATAN MASYARAKAT STIKES SURYA GLOBAL YOGYAKARTA) 17204010027_SEBELUM_BAB I_BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (12MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BUKU TEKS BAHASA ARAB KOMUNIKATIF UNTUK MAHASISWA KESEHATAN MASYARAKAT STIKES SURYA GLOBAL YOGYAKARTA) 17204010027_BAB II_BAB III DAN BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Putri Ida Rofika, Pengembangan Bahan Ajar Buku Teks Bahasa Arab Komunikatif Untuk Mahasiswa Kesehatan STIKES Surya Global Yogyakarta. Tesis: Yogyakarta. Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab. Prodi Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development). Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan konseptualisasi pengembangan bahan ajar buku teks bahasa Arab berbasis komunikatif untuk mahasiswa kesehatan masyarakat, menyusun desain pengembangan bahan ajar buku teks bahasa Arab berbasis komunikatif untuk mahasiswa kesehatan masyarakat, dan mengetahui respon mahasiswa kesehatan masyarakat STIKES Surya Global Yogyakarta terhadap bahan ajar buku teks bahasa Arab berbasis komunikatif yang dikembangkan. Untuk mengetahui kelayakan produk bahan ajar buku teks bahasa Arab komunikatif ini penulis menggunakan skala likert dengan kategori nilai SB (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), K (Kurang), dan SK (Sangat Kurang). Penilaian dilakukan oleh ahli materi/isi dan ahli desain serta 30 mahasiswa kesehatan masyarakat STIKES Surya Global Yogyakarta sebagai responden. Hasil penelitian ini adalah produk buku bahan ajar yang berjudul “Al’arabiyyah fi> al maja>la>t al s}ikhiyyah”. Bahan ajar buku teks ini terdiri dari (1) sampul, (2) kata pengantar, (3) petunjuk penggunaan, (4) silabus, (5) daftar isi, (6) teks percakapan, latihan-latihan, kaidah dasar, dan mahfudzat (7) daftar pustaka. Pendekatan yang digunakan dalam bahan ajar adalah pendekatan komunikatif untuk mahasiswa kesehatan. Materi-materi dalam buku dikontekskan dengan materi-materi kesehatan. Hasil uji kelayakan produk didapatkan dari skor penilaian ahli materi I pada aspek isi/materi menghasilkan rata-rata dengan kategori “Sangat Baik” dan pada aspek pembelajaran menghasilkan skor penilaian rata-rata dengan kategori “Sangat Baik”. Dari ahli materi II, pada aspek isi/materi menghasilkan skor penilaian rata-rata dengan kategori “Sangat Baik”, pada aspek pembelajaran menghasilkan skor penilaian rata-rata dengan kategori “Sangat Baik”. Sedangkan dari ahli desain, pada aspek tampilan menghasilkan skor penilaian rata-rata dengan kategori “Cukup Baik”, pada aspek penyajian menghasilkan skor penilaian dengan rata-rata dengan kategori “Cukup Baik”. Hasil akhir respon mahasiswa uji coba kelas skala kecil terhadap bahan ajar buku teks bahasa Arab komunikatif, pada aspek isi/materi diperoleh rata-rata dengan kategori “Baik”, pada aspek tampilan xi menghasilkan skor penilaian rata-rata dengan kategori “Baik”. Sedangkan hasil akhir respon mahasiswa uji coba kelas skala besar pada aspek isi/materi menghasilkan skor penilaian rata-rata dengan kategori “Baik”, dan pada aspek tampilan menghasilkan skor penilaian rata-rata dengan kategori “Cukup Baik”. Dari hasil uji kelayakan ahli materi dan ahli desain, serta hasil respon mahasiswa dapat disimpulkan bahwa bahan ajar buku teks bahasa Arab komunikatif untuk mahasiswa kesehatan masyarakat ini layak digunakan sebagai salah satu buku ajar bahasa Arab untuk mahasiswa kesehatan.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item