MEMBANGUN SIMBIOSIS MUTUALISME ANTARA SAINS DAN AGAMA DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Karwadi, - MEMBANGUN SIMBIOSIS MUTUALISME ANTARA SAINS DAN AGAMA DALAM PENDIDIKAN ISLAM. Documentation. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta.

Preview	Text (MEMBANGUN SIMBIOSIS MUTUALISME ANTARA SAINS DAN AGAMA DALAM PENDIDIKAN ISLAM) MEMBANGUN SIMBIOSIS MUTUALISME ANTARA SAINS DAN AGAMA DALAM PENDIDIKAN ISLAM.pdf - Published Version Download (158kB) | Preview
Preview	Text (Surat Pernyataan Unggah Karya) surat-surat-pernyataan1608654601.pdf - Published Version Download (17kB) | Preview
Preview	Text (SERTIFIKAT HAKI) sertifikat_EC00202014731.pdf - Published Version Download (769kB) | Preview

Abstract

Secara substantif sains dan agama memiliki tujuan yang sama, yakni mencari kebenaran universal sekalipun metode dan landasannya berbeda. Oleh karena itu, secara teoritis antara sains dan agama dapat dipertemukan dalam bentuk hubungan simbiosis mutualisme (hubungan yang saling menguntungkan). Dalam kaitan ini, para praktisi pendidikan Islam dituntut mampu menerjemhakannya dalam proses pembelajaran, sehingga tidak terjebak dalam paradigma dikhotomik. Mendialogkan Islam dengan realitas sosial bukan hanya diperlukan pada dataran wacana, namun lebih dari itu harus sampai pada tataran praksis. Dalam kerangka ini perlu dibuka ruang seluas-luasnya bagi terjadinya pergulatan wacana, sambil terus pula mendorong berkembangnya praksis sosial umat Islam untuk memanusiawikan realitas. Guna mewujudkan hal tersebut, pendidikan Islam harus dijalankan dengan menggunakan paradigma rasional-empiris-transendental secara sinergis dan berorientasi kepada nilai dengan pendekatan pembelajaran secara filosofis dan sosiologis. Dengan cara ini, ke depan pendidikan Islam tidak hanya terjebak pada pelanggengan doktrin-doktrin keagamaan, tetapi juga dapat memberikan respon secara arif dan cerdas kepada perkembangan sains modern.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item