STUDY TERHADAP PEMIKIRAN HASAN LANGGULING TENTANG TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM

Irham Nasution, 0041040 (2004) STUDY TERHADAP PEMIKIRAN HASAN LANGGULING TENTANG TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (STUDY TERHADAP PEMIKIRAN HASAN LANGGULING TENTANG TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM) 00410040_Bab I_Bab V_Pustaka.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (STUDY TERHADAP PEMIKIRAN HASAN LANGGULING TENTANG TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM) 00410040_Bab II_Bab III_Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Pendidikan adalah masalah sentral dalam pendidikan, tanpa perumusan yang jelas dari tujuan pendidikan, perbuatan mendidik Kaitannya dengan tujuan pendidikan Islam dan pengembangan pendidikan Islam di Indonesia, maka tujuan itu sendiri merupakan dunia cita, yakni suasana ideal yang ingin diwujudkan. Dalam tujuan pendidikan, suasana ideal itu nampak pada tujuan akhir (Llltimate Aims of Education) Tujuan akhir biasanya dirumuskan secara padat dan singkat seperti terbentuknya kepribadian muslim, kematangan, integritas, dan kesempurnaan pribadi. I I Sebagai dunia cita yang sudah ditetapkan, ia adalah idea statis. Tetapi sementara itu realitas dari tujuan itu adalah dinamis dan berkembang nilainilainya. Lebih-lebih pendidikan yang di dalamnya serat dengan nilai-nilai sosial, nilai-nilai ilmiah, nilai-nilai moral dan nilai-nilai agama. Di sini, orang berkeyakinan bahwa pendidikan menyimpan kekuatan yang luar biasa untuk 16 llMuhammad hloor Syam, Pengantar l¡i.çqfar Pendidikan (Malang; FIII-IKIP 1973),hlm 6 menciptakan keseluruhan aspek tersebut.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item