PENGEMBANGAN KECERDASAN FINANSIAL ANAK DALAM KELUARGA: PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

Zakki Fuad, NIM.: 99474502 (2005) PENGEMBANGAN KECERDASAN FINANSIAL ANAK DALAM KELUARGA: PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (Pengembangan Kecerdasan Finansial Anak Dalam Keluarga: Perspektif Pendidikan Islam) 99474502_BAB I_BAB IV_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (21MB) | Preview
	Text (Pengembangan Kecerdasan Finansial Anak Dalam Keluarga: Perspektif Pendidikan Islam) 99474502_BAB II_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (31MB)

Abstract

Fenomena gaya hidup konsumtif dan kurangnya pemahaman mengenai pengelolaan keuangan seringkali berakar dari pola asuh dalam keluarga. Dalam pandangan Islam, harta bukan sekedar alat pemuas kebutuhan materi, melainkan amanah yang harus dikelola dengan tanggung jawab moral. Kecerdasan finansial (financial literacy) pada anak menjadi krusial untuk dikembangkan sejak dini agar mereka mampu membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta memiliki sikap mental yang mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis konsep kecerdasan finansial anak dalam keluarga melalui kacamata pendidikan Islam, selain itu berupaya merumuskan metode-metode praktis yang dapat diterapkan oleh orang tua untuk menanamkan nilai-nilai finansial yang religious, jujur, dan bertanggung jawab pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library search) yang bersifat kualitatif. Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap sumber-sumber primer dan sekunder, termasuk literatur kependidikan Islam, teks keagamaan (Al-Qur’an dan Hadis), serta buku-buku mengenai kecerdasan finansial. Analisis data menggunakan metode analisis isi (content analysis) dan metode deskriptif-analitik untuk menyatukan konsep finansial modern dengan prinsip-prinsip Pendidikan Islam seperti tawassuth (moderat) dan Amanah Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengem,bangan kecerdasan finansial dalam perspektif Pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada kemahiran teknis mengelola uang, tetapi pada pembentukan karakter. (1) Dasar filosofinya merujuk pada Al-Qur’an surat al-Furqan ayat 67, yaitu prinsip keseimbangan antara sikap piker dan boros (hidup bersahaja). (2) Keluarga berperan sebagai madrasah pertama dalam mengenakan konsep harta sebagai sarana ibadah, bukan tujuan akhir. (3) Metode pengembangan yang efektif meliputi keteladanan orang tua (uswah hasanah), (zakat, infaq, sedekah) serta pemberian pemahaman mengenai konsep rezeki yang halal dan tayyib. (4) kecerdasan finansial Islam menekankan pada aspek spiritual di masa anak diajarkan untuk bersyukur dan merasa cukup (qana’ah), sehingga terhindar dari perilaku konsumtif yang berlebihan.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item