MOTIVASI ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN (Studi Kitab Ala>la> Tana>lul ῾Ilma Karya Syekh Az-Zarnuji)

Jihanna Amalia, NIM.: 17104010010 (2021) MOTIVASI ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN (Studi Kitab Ala>la> Tana>lul ῾Ilma Karya Syekh Az-Zarnuji). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (MOTIVASI ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN (Studi Kitab Ala>la> Tana>lul ῾Ilma Karya Syekh Az-Zarnuji)) 17104010010_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (MOTIVASI ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN (Studi Kitab Ala>la> Tana>lul ῾Ilma Karya Syekh Az-Zarnuji)) 17104010010_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah motivasi sangat penting bagi seorang pelajar dalam dunia pendidikan. Motivasi dilihat sebagai pendorong bagi pelajar untuk menemukan metode belajar yang baik sehingga akan terarah pada tujuan belajar. Di dalam kitab Ala>la> Tana>lul ῾Ilma motivasi belajar disampaikan secara langsung menggunakan kata seruan dengan cara mengkiaskan, menggambarkan, atau sebuah teguran. Kitab ini merupakan kitab akhlak, yang membahas tentang akhlak mulia yang harus dimiliki seorang pencari ilmu. Sehingga kitab Ala>la> sangat menarik untuk dikaji. Oleh karena itu, perlu penelitian yang membahas nilai-nilai motivasi Islami dalam kitab Ala>la> Tana>lul ῾Ilma. Penelitian ini merupakan jenis penelitian library research. Dengan menggunakan pendekatan content analysis. Adapun pengumpulan data menggunakan documentary study. Pengolahan data dalam skripsi ini adalah dengan melakukan: Interpretasi, Kesinambungan Historis, Analisis, serta kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: seorang pelajar dapat memperoleh motivasi Islami yang melandasi moralitas(akhlak). Nilai-nilai motivasi dalam kitab Ala>la> Tana>lul ῾Ilma terbagi dalam dua tema, yaitu: motivasi intrinsik berupa Nilai Insa>niyyah; mendayagunakan akal dengan rendah hati, muja>hadah, s}abr, istiqa>mah, berperikemanusiaan yang tajam dan peka wawasan masyarakat, berakhlak mulia, Munaz}z}amun fi Syu'unihi, kemampuan mengendalikan ucapan, Muja>hadah Linafsihi, H{ari>sun ῾ala Waqti, dan komitmen belajar. Sedangkan motivasi ekstrinsik dapat dikategorikan dalam dua sumber utama, yaitu: Nilai Ila>hiyyah, berupa fi ma>hiyah al-῾ilm wa fad}lih, dan jalb al mas}a>lih} wa daf ῾al-mafa>sid. Dan nilai insa>niyyah, berupa rasa memiliki dan rasa cinta terhadap guru, hambatan tidak menyurutkan niat belajar, belajar sepanjang hayat, berteman dengan orang baik dan menghindari orang buruk, dan tawa>d}u῾ serta menghindari sifat durhaka terhadap guru.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item