KERJASAMA GURU TAHFIDZ DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN HAFALAN ALQURAN ANAK KELOMPOK B TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PAYAMAN

FAJRIYATUL MAGHFIROH, NIM: 17104030029 (2021) KERJASAMA GURU TAHFIDZ DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN HAFALAN ALQURAN ANAK KELOMPOK B TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PAYAMAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (KERJASAMA GURU TAHFIDZ DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN HAFALAN ALQURAN ANAK KELOMPOK B TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PAYAMAN) 17104030029_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (KERJASAMA GURU TAHFIDZ DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN HAFALAN ALQURAN ANAK KELOMPOK B TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PAYAMAN) 17104030029_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini yaitu sebagian anak yang dapat menghafal alquran dengan lancar, namun ada beberapa anak yang menemui kesusahan dalam menghafal bahkan untuk melafalkan satu ayat saja guru harus menuntun anak perlahan-lahan. Perkembangan hafalan anak dipengengaruhi oleh cara mengajar hafalan alquran orang tua di rumah sebelum anak belajar di sekolah bersama guru, Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan kerjasama orang tua dan guru tahfidz agar anak dapat menghafal dengan lancar dan tidak tertinggal dengan teman lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk kerjasama yang dilakukan guru tahfidz dan orang tua, serta faktor pendukung dan penghambat kerjasama guru tahfidz dan orang tua dalam meningkatkan hafalan alquran anak kelompok B TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Payaman. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif, yang berlokasikan di TK ‘aisyiyah Bustanul Athfal Payaman. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisisi data yang digunakan yaitu menyajikan data, verivikasi data dan uji keabsahan data menggunakan triangulasi Sumber. Hasil penelitian tentang kerjasama guru tahfidz dan orang tua dalam meningkatkan hafalan alquran anak kelompok B TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Payaman. 1).Bentuk kerjasama guru tahfidz dan orang tua yaitu: parenting (orang tua mendampingi anak hafalan di rumah), Komunikasi (buku penghubung, whatsapp, informasi secara langsung, konsultasi), Sukarelawan (orang tua mengantar dan menunggu anak hafalan, guru memberikan rekaman surat pendek yang akan di hafal anak kepada orang tua), Pembelajaran di rumah dan di sekolah, Membuat keputusan (penentuan hari dan jam pembelajaran pada saat PSBB). 2).Faktor pendukung kerjasama guru tahfidz dan orang tua (kompetensi sosial guru, dan culture sekolah) faktor penghambat kerjasama guru tahfidz dan orang tua (kurangnya kontrol orang tua terhadap perkembangan hafalan anak).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item