PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI TEKNOLOGI INFORMASI DI MTS NEGERI PREMBUN

Musyarofah, NIM. 00410399 (2005) PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI TEKNOLOGI INFORMASI DI MTS NEGERI PREMBUN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI TEKNOLOGI INFORMASI DI MTS NEGERI PREMBUN) 00410399_BAB I_BAB IV_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI TEKNOLOGI INFORMASI DI MTS NEGERI PREMBUN) 00410399_BAB II_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Dalam meningkatkan kualitas skill nilai-nilai ajaran agama Islam dalam diri siswa, MTs Negeri Prembun melaksanakan pendidikan secara Intra-Kurikuler dan Ekstra-Kurikuler. Adapun pelaksanaan secara Intra-Kurikuler yang dilaksanakan di dalam ruangan tidak terlepas dari adanya tujuan pendidikan agama Islam, alokasi waktu, materi dan metode pembelajaran pendidikan agama Islam, guru dan media pembelajaran pendidikan agama Islam, proses belajar mengajar dalam kelas, evaluasi pembelajaran. Upaya pelaksanaan pendidikan agama Islam yang dilaksanakan oleh guru pendidikan agama Islam di MTs Negeri Prembun terkait dengan memberi contoh perkembangan teknologi informasi yaitu dengan cara menjelaskan materi yang diajarkan dengan peristiwa-peristiwa yang banyak terjadi dewasa ini dalam televisi. Tujuan diadakannya kegiatan ekstra-kurikuler seperti ekstra ibadah, ekstra bulan ramadhan, ekstra seni baca dan tulis Al-Qur' an, kaligrafi, qasidah dan rebana, dan PHBI di sekolah yang sudah cukup berhasil dalam menunjang dari kegiatan Intra-Kurikuler sekaligus memotivasi dan meningkatkan kreativitas anak didik sesuai bakat, juga menunjang kegiatan intra-kurikuler sehingga waktu luang siswa yang terbuang percuma sangat sedikit, kemudian usaha yang dilakukan oleh sekolah yang dilaksakan oleh guru-guru pendidikan agama Islam dalam pembelajaran sudah cukup baik yaitu dengan cara memberikan tugas kepada peserta didik (siswa) di rumah untuk merangkum dan menulis laporan hasil dari acara yang dilihat dalam televisi yang berhubungan dengan materi yang diajarkan. Cara ini merupakan salah satu bentuk usaha dari guru dalam menyarankan anak menyaksikan televisi secara positif sekaligus menggunakan media televisi sebagai salah satu sumber belajar mengajar.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item