INTEGRASI AGAMA DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH (KETUHANAN)

Karwadi, - (2021) INTEGRASI AGAMA DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH (KETUHANAN). Kurnia Kalam Semesta, Yogyakarta. ISBN 978-623-6095-104-2

Preview

Text (INTEGRASI AGAMA DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH (KETUHANAN)) INTEGRASI AGAMA DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH .pdf - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Persoalan aqidah (ketuhanan) adalah masalah keyakinan. Kebenarannya diterima berdasarkan keimanan/kepercayaan. Oleh karena itu, masalah ini sering dipahami sebagai masalah doktriner yang umumnya dikaji dengan pendekatan normatif teologis. Pemahaman tersebut tidak salah, bahkan wajar apalagi jika dimiliki oleh kaum agamawan. Bagaimanapun, terdapat banyak aspek ajaran agama yang diseyogyakan diterima secara taken for granted, tanpa keraguan dan perdebatan, termasuk masalah aqidah (ketuhanan). Namun demikian, bukan berarti masalah aqidah (ketuhanan) sama sekali tidak bisa dikaji dengan menggunakan pendekatan ilmiah (saintifik). Justru yang terjadi sekarang ini adalah adanya keharusan melakukan studi terhadap persoalan-persoalan keagamaan dengan menerapkan perspektif yang beragam secara integartif. Dalam konteks inilah, mengkaji masalah aqidah (ketuhanan) dengan mengintgrasikan perspektif agama dan sains menjadi penting dilakukan. Buku ini adalah bagian kecil dari upaya mengkaji masalah aqidah (ketuhanan) dari prspektif agama dan sains. Proses kajian diawali problem akademik yang melatari pertingnya kajian dilakukan. Selanjutnya dideskripsikan setting kajian, paradigma agama dan sains dalam menjelaskan masalah aqidah (ketuhanan), titik temu antara agama dan sains pada masalah aqidah (ketuhanan), dan ulasan teoretis mengenai cara-cara mengintegrasikan paradigma agama dan sains dalam pembelajaran aqidah (ketuhanan).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item