KRITIK SOSIAL DALAM 4 PUISI ANIS SYUSAN (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA ALAN SWINGEWOOD)

Nur Kholis, NIM.: 19201010005 (2021) KRITIK SOSIAL DALAM 4 PUISI ANIS SYUSAN (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA ALAN SWINGEWOOD). Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (KRITIK SOSIAL DALAM 4 PUISI ANIS SYUSAN (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA ALAN SWINGEWOOD)) 19201010005_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (KRITIK SOSIAL DALAM 4 PUISI ANIS SYUSAN (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA ALAN SWINGEWOOD)) 19201010005_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Dalam puisi Anis Syusan mengandung muatan kritik sosial. Penelitian ini mengambil empat puisi Anis Syusan yang berjudul Salāmun ʻAlaikum, Fī Bilādi Lā Iḥtirāma Li al-Faqīr, Hażihi al-Arḍ Li al-Jamī’, Bilā ʻUnwānin. Di dalam puisi tersebut mengungkap masalah sosial yang terjadi di negara Tunisia seperti perbedaan, kemiskinan yang berakibat rakyat menderita. Penelitian ini menggunakan teori sosiologi sastra Alan Swingewood untuk mengetahui kondisi sosial suatu masyarakat dalam puisi Anis Syusan. Teori Alan Swingewood di dasarkan pada tiga aspek, yaitu sastra sebagai dokumen sosial budaya, sastra hubungannya dengan produksi dan penciptaanya, sastra hubungannya dengan sejarah. Penelitian ini menggunakan metode dialektik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa empat puisi Anis Syusan memiliki muatan kritik sosial yang mencerminkan kondisi negara Tunisia seperti masalah perbedaan, korupsi, ketidakadilan, ketimpangan sosial, perilaku apatis dan masalah identitas. Anis Syusan adalah seorang penyair yang tidak hanya bertujuan untuk mencari keuntungan dari penciptaan puisinya namun karena merespon peristiwa yang terjadi di lingkungan sosialnya. Puisi Anis Syusan juga sebagai dokumen yang memiliki kebenaran sejarah dari negara Tunisia oleh kelompok kalangan pembaca mahasiswa magister bahasa dan Sastra Arab.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item