NILAI-NILAI DEDIKASI GURU YANG TERKANDUNG DALAM FILM GURU-GURU GOKIL DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI

M. Firman Hidayat, NIM.: 17104010052 (2021) NILAI-NILAI DEDIKASI GURU YANG TERKANDUNG DALAM FILM GURU-GURU GOKIL DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (NILAI-NILAI DEDIKASI GURU YANG TERKANDUNG DALAM FILM GURU-GURU GOKIL DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI) 17104010052_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (NILAI-NILAI DEDIKASI GURU YANG TERKANDUNG DALAM FILM GURU-GURU GOKIL DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI) 17104010052_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Kualitas hasil pendidikan sangat ditentukan oleh kepribadian guru, karena guru dalam proses belajar mengajar tetap memegang peranan penting, posisi guru dalam proses belajar mengajar belum dapat digantikan dengan alat atau teknologi, teknologi merupakan alat bantu dalam proses belajar mengajar. Sebab dalam proses belajar mengajar lebih diutamakan unsur manusiawinya seperti sikap, nilai, perasaan, motivasi, kepribadian, karakter, kebiasaan, yang mendukung dan diharapkan dilaksanakan oleh siswa setelah proses belajar mengajar selesai. Dengan kata lain teknologi dapat menjadi alat belajar materi tapi tidak dengan sikap dan kepribadian. Skripsi ini termasuk kepada penelitian Literer atau kepustakaan dengan sumber penelitian yang digunakan adalah Disk film guru-guru gokil yang disutradarai oleh Sammaria sari simanjuntak, dirilis pada 17 Agustus 2020 dan sumber pendukung lainnya. Untuk teknik analisis data yang digunakan pada skripsi ini terdiri atas reduksi data, penyajian data (display data) dan menarik kesimpulan (conclusion drawing). Hasil dari penelitian skripsi ini menunjukkan bahwa nilai dedikasi yang ada dalam film yakni a) keberadaannya bermakna b) Tujuan utama mengabdi bukan materi c) Mampu menginspirasi orang lain d) Memiliki semangat dan etos kerja yang tinggi sesuai dengan indikator kompetensi kepribadian guru PAI yakni a) Tindakan yang sesuai dengan kebudayaan nasional Indonesia, serta indikator penampilan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyrakat, b) kepmilikan kepribadian atas penampilan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, c) penampilan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat, d) penghormatan terhadap kode etik guru.Kualitas hasil pendidikan sangat ditentukan oleh kepribadian guru, karena guru dalam proses belajar mengajar tetap memegang peranan penting, posisi guru dalam proses belajar mengajar belum dapat digantikan dengan alat atau teknologi, teknologi merupakan alat bantu dalam proses belajar mengajar. Sebab dalam proses belajar mengajar lebih diutamakan unsur manusiawinya seperti sikap, nilai, perasaan, motivasi, kepribadian, karakter, kebiasaan, yang mendukung dan diharapkan dilaksanakan oleh siswa setelah proses belajar mengajar selesai. Dengan kata lain teknologi dapat menjadi alat belajar materi tapi tidak dengan sikap dan kepribadian. Skripsi ini termasuk kepada penelitian Literer atau kepustakaan dengan sumber penelitian yang digunakan adalah Disk film guru-guru gokil yang disutradarai oleh Sammaria sari simanjuntak, dirilis pada 17 Agustus 2020 dan sumber pendukung lainnya. Untuk teknik analisis data yang digunakan pada skripsi ini terdiri atas reduksi data, penyajian data (display data) dan menarik kesimpulan (conclusion drawing). Hasil dari penelitian skripsi ini menunjukkan bahwa nilai dedikasi yang ada dalam film yakni a) keberadaannya bermakna b) Tujuan utama mengabdi bukan materi c) Mampu menginspirasi orang lain d) Memiliki semangat dan etos kerja yang tinggi sesuai dengan indikator kompetensi kepribadian guru PAI yakni a) Tindakan yang sesuai dengan kebudayaan nasional Indonesia, serta indikator penampilan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyrakat, b) kepmilikan kepribadian atas penampilan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, c) penampilan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat, d) penghormatan terhadap kode etik guru.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item