PENGEMBANGAN KAMUS MIKROBIOLOGI INTERAKTIF MATERI FUNGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TINGKAT SMA/MA

Himatul Mukhoiyaroh Muhibin, NIM. 17106080005 (2021) PENGEMBANGAN KAMUS MIKROBIOLOGI INTERAKTIF MATERI FUNGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TINGKAT SMA/MA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN KAMUS MIKROBIOLOGI INTERAKTIF MATERI FUNGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TINGKAT SMA/MA) 17106080005_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN KAMUS MIKROBIOLOGI INTERAKTIF MATERI FUNGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TINGKAT SMA/MA) 17106080005_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Kamus istilah adalah salah satu media pembelajaran yang berisi kumpulan istilah pada lingkup tertentu. Materi Fungi merupakan salah satu materi yang dianggap sulit oleh beberapa siswa karena berisi banyak istilah latin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan yaitu kamus mikrobiologi interaktif materi fungi. Pada penelitian studi literatur diperoleh 157 istilah latin yang berkaitan dengan fungi. Hasil akhir produk yang dikembangkan adalah media pembelajaran berbentuk kamus interaktif. Kamus dinilai menggunakan lembar angket oleh satu ahli media, satu ahli materi dan siswa kelas X MIA SMA PIRI 1 Yogyakarta. Hasil penilaian yang diperoleh dari ahli materi adalah A dengan persentase sebesar 87.5% serta memiliki kualitas Sangat Baik (SB). Ahli media memberikan nilai A dengan persentase sebesar 75% dan kualitas Sangat Baik (SB). Para siswa memberikan penilaian B dengan kualitas Baik (B), persentase motivasi dan respon siswa secara berurutan yaitu 74.7% serta 62.8%. Berdasarkan keseluruhan penilaian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kamus mikrobiologi interaktif dapat digunakan sebagai media pembelajaran tingkat SMA/MA tanpa revisi.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item