RELIGIOSITAS SISWA MUSLIM YANG BERSEKOLAH DI SMA KATOLIK KOLESE DE BRITTO YOGYAKARTA

NUR AINI DWI ERNAWATI - NIM. 06220020, (2010) RELIGIOSITAS SISWA MUSLIM YANG BERSEKOLAH DI SMA KATOLIK KOLESE DE BRITTO YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (RELIGIOSITAS SISWA MUSLIM YANG BERSEKOLAH DI SMA KATOLIK KOLESE DE BRITTO, YOGYAKARTA) BAB I,IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (RELIGIOSITAS SISWA MUSLIM YANG BERSEKOLAH DI SMA KATOLIK KOLESE DE BRITTO, YOGYAKARTA) BAB II,III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberagamaan (religiositas)siswa penganut agama Islam yang bersekolah di SMA yang berlandaskan agama Katolik, yaitu di SMA Katolik Kolese de Britto, Yogyakarta. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan teori religiositas Charles Y. Glock dan Rodney Stark. Yang meliputi dimensi keyakinan (religious belief), praktek agama (religious practice), pengamalan agama (religious effect), penghayatan (religious feeling), dan pengetahuan agama (religious knowledge). Penelitian ini merupakan perpaduan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif. Sumber data penelitian ini adalah dua puluh tiga (23) siswa Muslim (jumlah keseluruhan siswa Muslim yang bersekolah di SMA Katolik Kolese De Britto dari kelas sepuluh sampai kelas dua belas yang bersekolah pada tahun akademik 2009-2010), dan Kepala Sekolah SMA Kolese de Britto serta dua (2) guru mata pelajaran religiositas. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya lingkungan pendidikan pluralis berpengaruh terhadap keberagamaan seseorang, ditinjau dari lima dimensi keberagamaan Glock dan Stark, dari segi religious belief, siswa Muslim di SMA Kolese de Britto masih berpegang teguh pada keyakinan mereka terhadap Islam. Untuk religious practice, siswa Muslim belum melaksanakan ibadah secara penuh tapi tetap dalam kerangka melaksanakan. Dari sisi religious feeling, sebagian besar siswa Muslim mengaku takut melanggar perintah Tuhan, keyakinan menerima balasan, perasaan dekat dengan Tuhan, mengalami ketenangan setelah sholat dan berdzikir. Untuk religious effect, efek dari ajaran agama pada perilaku sehari-hari siswa Muslim tergolong baik. Dari sisi religious knowledge, pengetahuan agama siswa Muslim di SMA Kolese de Britto masih kurang.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item