HYPNOTERAPI DENGAN TEKNIK ROLE MODEL UNTUK KEDISIPLINAN SHOLAT SISWA

Fachruddin Tanjung, NIM.: 18102020001 (2022) HYPNOTERAPI DENGAN TEKNIK ROLE MODEL UNTUK KEDISIPLINAN SHOLAT SISWA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (HYPNOTERAPI DENGAN TEKNIK ROLE MODEL UNTUK KEDISIPLINAN SHOLAT SISWA) 18102020001_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (HYPNOTERAPI DENGAN TEKNIK ROLE MODEL UNTUK KEDISIPLINAN SHOLAT SISWA) 18102020001_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Yogyakarta 2022. Hypnoterapi diperlukan dalam mengatasi permasalahan peserta didik. Hal ini disebabkan metode tersebut dapat dengan mudah digunakan untuk mengubah pikiran, perasaan, perilaku dan keperibadian. Di MTs 6 Bantul Yogyakarta telah dilakukan layanan Bimbingan dan Konseling yang mengunakan teknik tersebut untuk meningkatkan kedisiplinan sholat siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses hypnoterapi yang telah dilakukan di MTs tersebut. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu dua orang terapis dan dua orang siswa sebagai konseli. Teknik pengumpulan data mengunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan metode Triangulasi. Analisis data mengunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa proses hypnoterapi yang dilakukan untuk meningkatan kedisiplinan sholat Pada Siswa MTs 6 Bantul Yogyakarta sesuai dengan konsep pelaksanaan metode tersebut sesuai dengan teori Milton H Erickson. Proses yang dilakukan meliputi pre-induction talk, induction, deepening, suggestion dan termination. pada penelitian ini juga ditemukan suatu ke khasan dari pelaksanaan hypnoterapi yaitu dengan mengkombinasikan dengan teknik role model.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item