DONGENG SEBAGAI METODEPENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK (Studi Pada Lembaga Rumah Dongeng Indonesia di Bantul Yogyakarta)

Tri Tantun Swantoro, NIM.00220133 (2005) DONGENG SEBAGAI METODEPENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK (Studi Pada Lembaga Rumah Dongeng Indonesia di Bantul Yogyakarta). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (DONGENG SEBAGAI METODEPENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK (Studi Pada Lembaga Rumah Dongeng Indonesia di Bantul Yogyakarta)) 00220133_Bab I_Bab IV_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (DONGENG SEBAGAI METODEPENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK (Studi Pada Lembaga Rumah Dongeng Indonesia di Bantul Yogyakarta)) 00220133_Bab II_Bab III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Dongeng akan dapat berfungsi dengan baik dalam penanaman nilai-nilai keagamaan pada anak, bila dongeng tersebut disampaikan sesuai dengan tujuan dan nilai-nilai keagamaan yang bersumber pada Al-Qur'an dan Al Hadits. Agar dongeng yang disampaikan dapat benar-benar efektif maka pendongeng harus total (sungguh-sungguh, tidak malu memerankan tokoh yang ada dalam cerita seperti yang sebenarnya) juga menguasai teknik­teknik mendongeng, baik olah vocal, mimik wajah, tiru bunyi, serta komunikatif sehingga anak-anak yang mendengarkan dapat dengan mudah masuk dalam alur dongeng yang disampaikan, sehingga materi yang disampaikan akan mempengaruhi jiwanya

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item