PENDIDIKAN LIFE SKILL BAGI ANAK PANTI DI PANTI SOSIAL BINA REMAJA YOGYAKARTA

Sri Wahyuni, NIM. 02231077 (2006) PENDIDIKAN LIFE SKILL BAGI ANAK PANTI DI PANTI SOSIAL BINA REMAJA YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENDIDIKAN LIFE SKILL BAGI ANAK PANTI DI PANTI SOSIAL BINA REMAJA YOGYAKARTA) 02231077_Bab I_Bab IV_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (PENDIDIKAN LIFE SKILL BAGI ANAK PANTI DI PANTI SOSIAL BINA REMAJA YOGYAKARTA) 02231077_Bab II_Bab III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Dalam pembinaan mental dan fisik anak panti diberikan materi yang bersangkutan seperti pengetahuan psikologi, ketahanan tubuh/olahraga yang bertujuan agar anak panti kuat, sehat dan tidak merasa minder atau rendah diri dengan pengetahuan yang mereka miliki bahkan mereka merasa bangga sehingga mereka akan lebih mudah dan semangat dalam mewujudkan kemandirian atau bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka dan keluarga. Pembinaan agama dan sosial, pembinaan ini sangat diperhatikan oleh instruktur karena pengetahuan agama merupakan landasan dalam kehidupan sehinga dengan pengetahuan agama dan landasan iman yang kuat maka mereka akan mampu bersosial dengan baik, berakhlakul karimah dan menjadi muslim yang cerdas, terampil, kreatif serta memiliki keimanan yang lebih mantap. Adanya pelaksanaan sisitem latihan, di Panti Sosial Bina Remaja Yogyakarta ada beberapa jenis pelatihan keterampilan diantaranya adalah: pelatihan bordir, pelatihan jahit, pelatihan salon, pelatihan montir dan pelatihan las. Pelatihan yang diberikan selama di panti merupakan dasar dari ilmu keterampilan itu sendiri, sedangkan pengembangan ilmu keterampilan ini tergantung dengan bagaimana usaha anak panti dalam mempraktekan di lapangan kerja nantinya dan pengalaman yang akan mereka dapat, karena di Panti Sosial Bina Remaja Y ogyakarta hanya memberikan waktu pelatihan yang terbatas akan tetapi dengan pelatihan ini anak panti sudah merasa cukup uhtuk dijadikan sebagai dasar pengetahuan. Pendidikan Life Skill sangat berperan penting dalam pengembangan sikap dan kemandirian anak panti, ini terbukti bahwa tercapainya tujuan dengan baik artinya sebagian dari anak asuh yang telah keluar dari pembinaan dan pelatihart selama di panti bisa langsung diterima di lapangart kerja atau instansi terkait bahkan mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan bidang keterampilan mereka dalam tempo yang tidak terlalu lama. Sementara lainnya yang belum mendapatkan pekerjaan tetap berusaha untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan bidangnya, tidak menutup kemungkinan bagi anak panti untuk menekuni bidang lain selama menunggu pekerjaan yang sesuai dengan bidangnya.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item