PEMBINAAN AKHLAK TERHADAP SISWA BERPRESTASI (STUDI KASUS DI KELAS IX A MTS N GALUR, KULON PROGO)

Siti Fatonah, NIM.: 07410208 (2012) PEMBINAAN AKHLAK TERHADAP SISWA BERPRESTASI (STUDI KASUS DI KELAS IX A MTS N GALUR, KULON PROGO). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PEMBINAAN AKHLAK TERHADAP SISWA BERPRESTASI (STUDI KASUS DI KELAS IX A MTS N GALUR, KULON PROGO)) BAB I, BAB IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PEMBINAAN AKHLAK TERHADAP SISWA BERPRESTASI (STUDI KASUS DI KELAS IX A MTS N GALUR, KULON PROGO)) BAB II, BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang pembinaan ini karena siswa berprestasi adalah siswa yang sering dipandang atau dilihat baik, berperilaku bagus, berakhlak mulia, beriman dan mandiri. Akan tetapi relitasnya siswa berprestasi di MTs Galur kulon Progo masih di temukan akhlak siswa yang kurang baik, misalnya berkelahi, berkata kotor maupun tidak menaati peraturan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana pembinaan akhlak dan berbagai faktor yang mempengaruhi proses pembinaan akhlak siswa berprestasi di MTs Galur Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu memaparkan fakta dilapangan berdasarkan data informan. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologis behavioristik yakni penelitian yang mengkaji pemasalahan dengan sudut pandang pendidikan, sedangkan behavioristik berarti bahwa penelitian ini melihat dari apa yang terjadi. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara,dan dokumentasi.Analisisdata dilakukan dengan menelaah seluruh data, mereduksi, menyusun dalam satu kesatuan dan mengategorikannya, kemudian memriksa keabsahan dataserta menarik kesimpulan. pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triagulasi data. Hasil penelitian menunnjukkan bahwa: keadaan akhlak siswa berprestasi di madrasah ini belum cukup baik. dilihat dari keadaan akhlak siswa berprestasi kelas IX A yang masih melakukan pelanggaran dari tata tertib madrasah. Program pembinaan yang dilaksanakan oleh madrasah misalnya saja: Ekstrakurikuler Pramuka, Hadroh, Drumband, TPA, ada juga program pembinaan sedekah, pembinaan beribadah, pesantren ramadhan, selain program juga menggunakan metode pemiasaan, Tanya jawab, ceramah, diskusi, hukuman dalam program pembinaan akhlak. Sedangkan faktor yang mempengruhi proses pembinaan akhlak siswa meliputi faktor pendukung program pembinaan akhlak yaitu adanya kerjasama baik antar warga madrasah, partisipasi aktif siswa dalam mengikuti program pembinaan yang di adakan oleh madrasah dan faktor penghambat belum semua siswa menyadari dan mengikuti dari program pembinaan akhlak yang dilaksanakan, kurangnya alokasi waktu misalnya guru BK dalam bertatap muka sehingga pembinaan kurang maksimal, keadaan Mushola Madrasah yang sempit sehingga tidak dapat menampung siswa sehingga apabila akan melakukan pembinaan sholat masih banyak siswa yang mempergunakan alasan untuk menghindar

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item