PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI LUAS LINGKARAN SISWA KELAS VI MIN SEMANU DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA

Harjiman, NIM.: 09481061 (2011) PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI LUAS LINGKARAN SISWA KELAS VI MIN SEMANU DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI LUAS LINGKARAN SISWA KELAS VI MIN SEMANU DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA) BAB I, BAB V, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI LUAS LINGKARAN SISWA KELAS VI MIN SEMANU DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA) BAB II, BAB III, BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman tentang materi luas lingkaran siswa kelas VI MIN Semanu dengan menggunakan alat peraga. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan : tes, angket, wawancara, dan observasi proses pembelajaran. Data penelitian yang diperoleh melalui tes observasi dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan data yang diperoleh melalui angket dan wawancara dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Kesimpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan alat peraga maka dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas VI MIN Semanu. Hal tersebut didasari pada pembelajaran matematika penerapan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan nilai rata-rata ulangan pada pembelajaran siklus I dan siklus II. Pada siklus I nilai rata-ratanya 66,13 dan pada siklus II nilai rata-ratanya 84,62%. Pencapaian KKM siklus I adalah 46,15% dan pencapaian KKM siklus II 76,29%.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item