SIKAP ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ANAK DI KELUARGA PADA BURUH TANI DI DUSUN CLAPAR NGAWEN MUNTILAN

Khusna Rofiqoh, NIM.: 07410267 (2011) SIKAP ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ANAK DI KELUARGA PADA BURUH TANI DI DUSUN CLAPAR NGAWEN MUNTILAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (SIKAP ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ANAK DI KELUARGA PADA BURUH TANI DI DUSUN CLAPAR NGAWEN MUNTILAN) BAB I, BAB IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (SIKAP ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ANAK DI KELUARGA PADA BURUH TANI DI DUSUN CLAPAR NGAWEN MUNTILAN) BAB II, BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pendidikan agama dalam keluarga merupakan pendidikan yang penting, peran orang tua merupakan hal terpenting dalam pelaksanaan pendidikan dalam keluarga. Keluarga buruh tani merupakan keluarga yang berpenghasilan rendah/minim serta berpendidikan rendah. Begitu pula buruh tani di dusun Clapar, sehingga pelaksanaan pendidikan agama dalam keluarga tidak dapat berjalan dengan baik. Namun hal tersebut tidak mengurangi keyakinan orang tua akan pentingnya pendidikan agama bagi anak. Buruh tani di dusun Clapar juga merupakan masyarakat yang berlatar belakang masyarakat jawa sehingga masih taat dan patuh akan ajaran nenek moyang. Sehingga kehidupan masyarakat masih tradisional serta pelaksanaan agama Islam dalam masyarakat bergabung dengan kebudayaan masyarakat jawa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana sikap dan pandangan orang tua terhadap pendidikan agama anak dalam keluarga serta apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaanya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dan orang tua terutama masyarakat bururh tani di dusun Clapar agar mampu meningkatkan pendidikan agama pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar buruh tani dusun Clapar Ngawen Muntilan. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itu ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Sikap orang tua terhadap pendidikan agama anak dalam keluarga menunjukkan sikap yang positif, yaitu orang tua berusaha mendukung semua kegiatan keagamaan anak. Namun dalam hal pendidikan shalat dan pendidikan membaca Alquran orang tua belum dapat menunjuukan contoh yang baik bagi anaknya. (2) Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan agama dalam keluarga adalah kesadaran yang tinggi pada orang tua akan pentingnya pendidikan agama, serta adanya tokoh masyarakat yang berperan dalam pendidikan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah lingkungan yangkuarang endukung, faktor psikologis anak, serta minimnya pendidikan orang tua.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item