PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA KEANEKARAGAMAN GASTROPODA DI KAWASAN CURUG SIKLOTHOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Arini Faizah, NIM.: 18106080014 (2022) PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA KEANEKARAGAMAN GASTROPODA DI KAWASAN CURUG SIKLOTHOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA KEANEKARAGAMAN GASTROPODA DI KAWASAN CURUG SIKLOTHOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN) 18106080014_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA KEANEKARAGAMAN GASTROPODA DI KAWASAN CURUG SIKLOTHOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN) 18106080014_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui keanaekaragaman gastropoda di kawasan Curug Siklothok, 2) mengembangkan ensiklopedia keanekaragaman gastropoda di kawasan Curug Siklothok, 3) mengetahui kualitas ensiklopedia keanekaragaman gastropoda di kawasan Curug Siklothok sebagai media pembelajaran. Penelitian ini terdiri dari tahap penelitian keanekaragaman gastropoda di kawasan curug Siklothok dan tahap pengembangan ensiklopedia keanekaragaman gastropoda Curug Siklothok. Penelitian keanekaragaman gastropoda di kawasan Curug Siklothok merupakan penelitian deskriptif eksploratif dengan menggunakan metode jelajah. Penelitian pengembangan ensiklopedia keanekaragaman gastropoda Curug Siklothok menggunakan model pengembangan ADDIE. Ensiklopedia ini dinilai dengan instrumen penilaian berupa angket. Penilaian kualitas ensiklopedia terdiri dari 1 ahli media, 1 ahli materi, dan 1 guru biologi. Uji coba terbatas dilakukan kepada 15 siswa kelas XI SMA Negeri 6 Purworejo. Hasil penelitian ini berupa 1) Keanekaragaman gastropoda di kawasan Curug Siklothok terdiri dari 9 spesies yang termasuk kedalam 7 famili, 2) produk ensiklopedia keanekaragaman gastropoda Curug Siklothok, 3) kualitas ensiklopedia keanekaragaman gastropoda Curug Siklothok termasuk dalam kategori baik dengan persentase 78,18% oleh ahli media, kategori sangat baik dengan persentase 92,85% dari ahli materi, dan 86,15% dari guru Biologi, serta respon siswa mendapatkan nilai 86,76 dengan kategori sangat setuju.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item