UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI MASALAH HUBUNGAN SOSIAL SISWA MAN YOGYAKARTA II

Fatikha Rahmah Layli Sektiana, NIM.: 07220068 (2011) UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI MASALAH HUBUNGAN SOSIAL SISWA MAN YOGYAKARTA II. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI MASALAH HUBUNGAN SOSIAL SISWA MAN YOGYAKARTA II) BAB I, BAB V, DP.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANI MASALAH HUBUNGAN SOSIAL SISWA MAN YOGYAKARTA II) BAB II, BAB III, BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah banyaknya masalah hubungan sosial yang dialami siswa dan belum bisa menyelesaikan masalahnya secara pribadi. Masalah yang sangat kompleks menyebabkan kegelisahan dan kurang dapat berkonsentrasi dalam belajar, sehingga ia akan mengasingkan diri dari dunia sosialnya bahkan sebaliknya ia akan melakukan hal-hal yang bisa melukai orang lain bahkan melukai diri sendiri. Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial yang pasti membutuhkan bantuan orang lain, untuk itulah ketika siswa tidak bisa menyelesaikan masalahnya secara pribadi maka diperlukan bantuan Guru BK dalam memberikan solusi-solusi penyelesaian masalah peserta didiknya serta penanganan yang tepat sehingga pada akhirnya siswa dapat menyelesaikan masalah yang dialaminya serta berkembang ke arah yang lebih baik dan membantu tercapainya tujuan belajar. Pemberian konseling dengan keputusan ada pada diri siswa bukan pada Guru BK. Oleh karena itu dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanganan masalah hubungan sosial siswa yang dilakukan oleh Guru BK MAN Yogyakarta II. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yang dilakukan secara langsung terhadap obyek yang diteliti untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan. Penelitian ini dilakukan dengan FGD “Focus Group Discussion” yang mana termasuk grup interview dengan topik tersusun dan lembar penilaian. Topik yang dibahas dalam penelitian ini adalah penanganan individual, kelompok, keluarga dan pasangan dalam masalah hubungan sosial siswa. Sumber data utama penelitian ini adalah 3 orang Guru BK dan siswa yang bermasalah dalam hubungan sosial. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai pelengkap data. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan trianggulasi. Trianggulasi dilakukan dengan membandingkan data hasil observasi, penilaian, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanganan masalah hubungan sosial siswa yang dilakukan Guru BK MAN Yogyakarta II dengan penanganan individu dilakukan dengan tatap muka dengan siswa secara pribadi melakukan identifikasi masalah dan memberikan contoh kisah nyata, penanganan kelompok dilakukan dengan kegiatan kelompok dan masalah yang sama, penanganan keluarga seperti masalah yang menyangkut dengan kepribadian atau mempunyai effeck yang lebih besar dan dilakukan dengan menghadirkan keluarga dan penanganan pasangan dengan menghadirkan antar siswa yang bermasalah, dari seluruh penanganan tersebut saling keterkaitan antara satu dengan yang lainnya.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item